【2013年审】人美版三年级下册教案.docx

小学美术三年级下册教案 教师：xingjin 2017年2月 全册教学计划 一、教学目标 1、造型·与表现领域：初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。 2、设计·应用领域：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3、欣赏·评述领域：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、综合·探索领域：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 二、教材分析： 1、教学重点：常用绘画基础知识和工艺设计制作基础知识的理解与积累。??? 2、教学难点：辅助学生在已有知识上建立链接并拓展，达到理解与积累。 三、教学措施： ????1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。 ????2、 好课前的各项准备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 四、课时安排 起止时间（周次） 单元 主要内容（课题） 课时数 1 1 恐龙世界 2 2 2 画中的线条 2 3 3 会动的线条 2 4 4 人物与环境 2 5 5 我们的社区 2 6 6 大嘴怪 2 7 7 威武的盾牌 2 8 8 别致的小花瓶 1 9 9 会变的盒子 2 10 10 有趣的蛋壳造型 2 11 11 橙色的画 2 12 12 绿色和紫色的画 2 13 13 彩墨游戏（一） 1 14 14 彩墨游戏（二） 1 15 15 卵石动物造型 2 16 16 生活与艺术中的花 2 17 17 娇艳的花 2 18 18 有趣的生肖邮票 2 19 19 变垃圾为宝 1 20 20 第一课???????恐龙世界 教学目标： 1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。 2、以学生兴趣为 导向，初步学习如何捏制各类造型。 3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。 4、能够以想象和仿制结合的方式完成一恐龙造型。 教学重点：独立完成一只恐龙造型。 教学难点：正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。? 教具准备: 师：范作· 生：橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。? 教学过程： 一.组织教学：检查学生用具备情况。 二、导入新课 1、你参观才恐龙展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物 2、恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了无穷的奥秘。 3、揭题板书 师：“今天我们来和恐龙玩一玩，做一做。”恐龙世界 三、讲授新课 1、出示范作。这是什么？（恐龙：长颈龙、三角龙、剑齿龙…）引起学生兴趣，激发学习热情。 2、恐龙生活什么时代？都有哪些种类？它们是长什么模样的？你最喜欢哪头恐龙？ 学生根据自己所知道的知识来说说看。大家畅所欲言。 3、教师出示幻灯片。让各类恐龙形象具体。和学生一起聊聊恐龙是如何生活的。身上的各种不同体形各有什么作用。长劲龙的长脖子；三角龙头上的角；剑齿龙背上的刺；冀龙的翅膀及翅膀上的爪子…… 4、任选一只恐龙，一起说说身上各部位如何来捏制。头部、身躯、颈部、尾部 四?、布置作业：按自己?喜好与兴趣制一头?龙。 五、教师巡回辅导。 六、作业展示：集中展示，以讲台为展台，把所有学生完成的作品放置其中，进行学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。 七、课堂小结 八、课后延伸：课后查阅有关恐龙的资料，了解恐龙为什么会消失。 板 书 课后反思 ? ?第二课 画中的线条 教学目标： 显性目标：通过本课学习，了解线条这种绘画语言，通过仔细观察，认识不同动势的线条，能在老师的指导下，通过对线条的观察，了解艺术家的表现风格和情感，能用线条表现自己身边的景物 隐性目标：通过了解中国古代作品，了解中国灿烂的绘画艺术，培养学生的民族自豪感。通过观察不同画家用线条表现的作品，初步体会画家不同的情感，认识人类丰富的情感世界。教学重点：通过对画的分析，认识线条的表现力，