《面积和面积单位》小学数学西南师大2011课标版三年级下册课件_1.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 西师大版三年级数学下册 学习目标 1.能结合实物或平面图形，理解面积的含义。 2. 认识常用的面积单位。 3. 初步建立1平方厘米、1平方分米、1平方米的面积观念。 物体的面是有大小的，这个大小就是这个面的面积。 相互说一说：我们见到教室里的物体的面积是指什么？ 完成练习五1题 活动二 认识平面图形的面积 这些平面图形有大小吗？ 你能指出上面图形的周长和面积分别指什么吗？ 活动三 看一看，比一比 小组讨论： 你有哪些办法比较面积的大小？ 1、凭眼观察。 2、重叠起来比较。 活动三 看一看，比一比 小组讨论： 你有哪些办法比较面积的大小？ 1、凭眼观察。 2、重叠起来比较。 有些面不便于重叠，又不能轻易看出来，怎么办？ 活动四 数一数，比一比 1、比较长方形和正方形的面积。 一个图形是由4个正方形拼成,另一个图形是由有9个正方形拼成的,你觉得这两个图形,谁大些? 完成练习五2题 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。 物体表面有大小。平面图形也有大小。 数一数，比一比 2、比较树叶的面积 选择题： 下面正方形分成甲乙两部分， 下面