《面积和面积单位》小学数学西南师大版三年级下册课件_6.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 面积和面积单位 本节课学习要求 1.老师没要求翻书的时候不翻书。 2.老师没有允许不搞桌上的东西。 我最听话！ 感受物体的面 活动一 相互说一说： 我们见到教室里哪些物体有面？ 摸一摸这些面，感觉怎么样？ 这些面是一样大吗？ 摸一摸数学书的封面和文具盒的盒盖面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小． 摸一摸课桌的桌面和练习本的封面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小． 看一看黑板面和电视机的屏幕，说一说哪一个比较大，哪一个比较小． 物体的面是有大小的，这个大小就是这个面的面积。 相互说一说： 我们见到教室里的物体的面积是指什么？ 这些平面图形有大小吗？ 活动二 认识平面图形的面积 你能指出上面图形的周长和面积分别指什么吗？ 比较三角形和圆形，说一说哪一个比较大，哪一个比较小． 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。 完成练习六2题 物体表面有大小。平面图形也有大小。 完成练习六1题 小组讨论： 你有哪些办法比较面积的大小？ 1.凭眼观察。 2.重叠起来比较。 活动三 看一看，比一比 有些面不便