人教版小学四年级下册语文《语文园地八》全（赵）课件.pptVIP

语文园地八 ;口语交际;好书，到底会给人带来什么呢？;介绍、推荐一本好书的要求：;口语交际内容;1、态度自然大方 2、声音响亮 3、讲述流畅有条理 4、故事讲述完整 5、语言生动吸引人;1、选最拿手的一个神话、传说故事讲给家人听。 2、看一本神话、传说故事，有能力的试着自己编一个故事。 3、听父母或其他的长辈讲神话、传说，评价优劣。;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;写一写听别人或给别人讲故事的情景； 发挥自己的想象，编个寓言或童话； 写一写自己的梦想或希望； 把自己关注的人和事写进习作。 ; 1．启发谈话，开拓选材思路 同学们，写假设类想象作文，写什么都可以。如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种“揭开谜底”的欲望，你可以把时光想象成可以倒流；如果你学习感到困倦了，你可以把自己想象成一只鸟，一条鱼，一只老鹰……；如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎，你可以把自己想象成一盒药丸，一位名医……等等。每个人的兴趣爱好不同，生活经历不一样，因此，每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的。 ; 2．独立选材，分组互议 出示题目《假如我是……》，让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目空白处补充完整，然后引导学生分四人小组讨论，说说自己选择这个材料写的理由。 范文;《印象深的一个人》 在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精