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基于Authorware数控系统交互式开发 　　摘要：针对《数控系统》课程教学实践所面临的自主学习需求，就使用Authorware开发该课程交互式教学课件，以急停情境教学为例，介绍了其设计思路和流程，以及实现交互式功能的主要方法。所开发的课件经教学实际应用，显著提升了教学效果，对同类课程的辅助教学有一定的借鉴作用。 　　关键词：数控系统 Authorware 交互式课件 　　中图分类号：TP317.4 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2015）01-0000-00 　　Abstract：Considering the need for self-study of practical course of CNC system， take the teaching scenario of Emergency for instance， addressing the design procedure about interactive courseware of CNC system based on Authorware， and the main method of implementing interactive function. This courseware has been proved to be useful to improve the teaching effect and to be a reference for the CAI of similar courses. 　　Key Words： CNC system Authorware Interactive courseware 　　1 《数控系统》课程特点及教学需求分析 　　高职院校的《数控系统》课程通常在数控技术和机电一体化等专业的大三上学期开设，它是一门理论与实践有机结合的课程，对学生动手能力有较高的要求。按课程标准要求，需经过理实一体化教学主要达到以下三个层层递进的目标：（1）识别机电设备的常用元器件，了解其工作原理、功能和常用型号的特性参数；（2）了解机电设备电气安装的常识，能将电气原理图转换成工程上使用的接线图，并完成数控原理试验台的实际接线与通电调试；（3）能够根据数控原理试验台的电气原理图，排查数控机床的常见故障并解除。 　　然而，通过近年来的教学实践发现，大多数同学都很难达到以上教学目标。其原因初步分析主要有两个：（1）课时有限且毕业班的同学经常因找工作而缺课，从而导致部分同学很难跟上课程进度；（2）实验设备的台套数有限，导致不能满足所有同学动手操作的需求。为此，有必要在教学方法和手段上进行改进。由于普通的PPT课件交互功能有限，很难解决以上难题，而Authorware软件作为一个多媒体制作工具，可以整合声音、文本、图形、flash动画和数字电影等，能开发制作出可实现人机交互式学习及训练的多媒体课件，便于学生在课内或课外自主学习，且对开发者并没有太深的专业编程水平要求，主要是素材收集整理和教学内容的组织。因此，我们选用Authorware7.0版，开发了融理论提点、接线演示、在线测试和寓学于乐的游戏为一体的《数控系统》交互式课件。 　　2 《数控系统》情境教学多媒体课件的框架设计 　　在此仅以《数控系统》课程中“急停”情境教学为例，介绍所开发的Authorware课件交互式教学实现的设计框架。急停情境教学课件由教学目标、教学内容、自评自测、轻松一刻和操作指南五大模块组成，如图1所示。其中，几个核心模块实现的功能分别是：“教学内容”模块为本课件的主体，用以实现情境的教学目标，包括了教材中引导问题的解答、急停模块电气原理分析、接线演示和故障分析四大内容；“自评自测”模块采用Authorware软件提供的Quiz测验知识对象创建，充分利用Authorware提供的高级功能把编程者从重复繁琐劳动中解脱出来；“轻松一刻”利用热区域交互功能开发一个小的专英填图游戏，供学习者在学习的间隙寓学于乐。 　　图1 《数控系统》急停情境交互式课件总体构架 　　3 《数控系统》交互式课件的开发 　　3.1 Authorware课件开发的基本方法和呈现形式 　　和PPT制作课件不同，Authorware是在其开发平台上按照预定的顺序设计流程路线，以添加并拖放相应功能图标的形式来搭建控制框架，然后对每个功能图标进行具体的设置，如图2所示，不同类型的功能图标实现不同的功能，其具体设置内容不尽相同。图标拖放总体上是按照播放顺序进行搭建的，期间可包含多分支的框架图标供用户选择欲进入的子分支，或者包含循环控制的图标，由此切入到更具交互性的人机对话功能，开发平台是参照高级编程语言的顺序、选择分支、循环三大控制架构，但它是采用第三代