四年级语文下册黄河的主人ppt课件苏教版.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 黄河的主人 教学难点 教学重点 教学目标 学会本课生字、新词，理解由生字组成的词语。 了解羊皮筏子的特点和功能。 1、指导学生正确、流利并初步有感情地朗读课文。 2、从课题入手，学生自己提出问题，并尝试自己读懂问题，达到基本读懂课文的目的。 3、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写，认识2个多音字，理解由生字组成的词语。 23 黄河的主人 苏教版四年级下册 引入 黄 河 引入 黄 河 引入 黄 河 黄河是我们的母亲河。是她，孕育了中华民族灿烂的文化。今天，让我们再一次走近母亲河，去目睹她的雄姿吧！ 这就是波涛汹涌的黄河。 黄 河 的 主 人 滚 浊 磁 整 吞 积 凭 朗读课文，说说课文讲了谁是黄河的主人？为什么？ 初 读 黄 河 的 主 人 作者袁鹰眼前的黄河是怎样的呢？ 书中用什么词语来表达作者对黄河的感觉？ 胆战心惊”是什么意思？ 黄河的主人是谁呢？ 了解羊皮筏子 汹涌澎湃 气势磅礴 喜欢 胆在颤抖着，心在害怕着 艄公 小心地注视着水势 在滚滚的黄河上敢载客，手里 只有一根不粗不细的竹篙。 细