2018浙江高考数学（理）二轮专题复习课件：第二部分 思想方法剖析指导 第2讲　数形结合思想 2-2.pptxVIP

第2讲　数形结合思想--热点考题诠释高考方向解读1.(2016四川,理7)设p:实数x,y满足(x-1)2+(y-1)2≤2,q:实数x,y满足 　A.必要不充分条件 B.充分不必要条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件解析关闭解析 答案解析 答案关闭--热点考题诠释高考方向解读答案:C --热点考题诠释高考方向解读--热点考题诠释高考方向解读设直线x-3y+4=0与x+y=0的交点为C,直线x=2与直线x+y=0的交点为D.过C作CA⊥直线x+y-2=0于点A,过D作DB⊥直线x+y-2=0于点B,则区域中的点在直线x+y-2=0上的投影为AB.∵直线x+y-2=0与直线x+y=0平行,∴|CD|=|AB|.--热点考题诠释高考方向解读答案:A --热点考题诠释高考方向解读--热点考题诠释高考方向解读--热点考题诠释高考方向解读其中m0,若存在实数b,使得关于x的方程f(x)=b有三个不同的根,则m的取值范围是　.?解析关闭解析 答案解析 答案关闭--热点考题诠释高考方向解读数形结合的思想在每年的高考中都有所体现,它常用来:研究方程根的情况,讨论函数的值域(最值)及求变量的取值范围等.对以上内容的选择题、填空题,数形结合特别有效.从今年的高考题来看,数形结合的重点是研究“以形助数”,因此“以数定形”在今后的高考中将会有所加强,应引起重视,复习中应提高用数形结合思想解题的意识,