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培养幼儿合作能力点滴认识 　　摘要：合作能力是现代人必备的素质之一。从幼儿阶段起，通过各种形式的游戏、学习活动逐步树立幼儿的合作意识，培养幼儿与他人合作的能力，使幼儿更好地适应未来的学习生活环境。教师可以通过自身的榜样效应、幼儿的游戏活动、幼儿的学习活动、教室环境布置等方面鼓励引导幼儿树立合作意识，提高合作能力。 　　关键词：合作能力；引导；鼓励；体验合作 　　中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0409-01 　　所谓合作，是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调而实现共同目标，最终个人利益也获得满足的一种社会交往活动。对于幼儿来说，在游戏、学习、生活、运动中，能主动配合、分工合作、协商解决问题，协调关系，从而确保活动顺利进行，同时每个人都从相互配合中实现了目标，这就是合作。 　　现在家庭绝大多数都是独生子女，他们在家中、在长辈们的呵护下衣食无忧，玩具丰裕，但是缺少玩伴，普遍存在以自我为中心的倾向。来到幼儿园有了玩伴，却往往不会很好的与伙伴相处，经常会因为以自我为中心而发生矛盾、争执，在发生矛盾的时候，也往往采用告状和攻击性行为来解决，不会相互谦让和交流。所以从小培养幼儿的合作能力是很有必要的，不仅能为幼儿终身发展奠定必要的基础，同时也为幼儿适应不断发展的社会所需要的能力奠定最初的