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成功案例与反思 课题：坐井观天 科目：语文 教学对象：小学生 课时：第1课时 提供者： 单位：大庆东湖第三小学 董春玲 一、成功案例内容分析 《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 二、成功案例教学目标 认识3个生字。会写8个字。　　　 能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。　　　 发挥想象，初步理解寓意。 三、学习者特征分析 对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义，因为他们对事物的认识往往是片面的。 四、成功案例教学策略选择与设计（一.复习导入 ? 1集体背诵《识字四》。 ? 2导入新课《坐井观天》。 二、初读课文 1一读 读通课文，把读不通顺的句子读3---5遍。 2二读 同桌互读课文，互相纠正读音。 3三读 边读边想，《坐井观天》主要讲了什么内容？ 三、研读三次对话，随文识字 （一）反馈：《坐井观天》主要讲了什么内容？ ?? ??1.（? ）和（?? ）争论（??????? ） ???? 2.再次默读课文，找一找，从课文中找出依据。 ???? 3.反馈出示课文4.5自然段，自由读，指名读. ???? 用自己