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培养幼儿生活能力 　　【关键词】幼儿生活能力培养 　　生活能力是一项简单的日常劳动，对幼儿来说，不仅是获得一项技巧，也是进行道德教育，还是一个广阔无垠的思想世界。幼儿的自我服务能力是孩子独立性发展的第一步，是保证孩子全面发展的基础素质之一。研究资料表明，从小给孩子一双灵巧的双手，是促进孩子思维发展，丰富词汇，增强信心的基础和前提，是认识事物的信息通道，也是获得各种实践经验，表达自我意志的重要工具。 　　幼儿自我服务能力，就是幼儿在一定的年龄阶段内照顾，管理自己的能力。2～3岁这一年龄的幼儿，在自我服务方面应该具备以下的能力： 　　①能保持正确的姿势独立进餐。做到不掉饭粒，不剩饭，基本会用筷子。②会洗手，洗脸，洗脚。③自己能大小便，便后会提裤子。④会穿鞋子、袜子和简单的上衣。⑤吃带皮的水果会剥皮。⑥能简单整理床。⑦用过的东西能放回到原处。 　　但是，在现实生活中，幼儿的实际发展情况又是怎样的呢？我对本班幼儿进行了调查，情况如下。进餐：大多数幼儿不能做到独立用筷子进餐，有一部分幼儿不能自己进餐。掉饭粒，剩饭，挑食的现象很普遍。在全班几十位小朋友中，只有几位小朋友在家偶尔练习过使用筷子，洗手，洗脸等；一部分幼儿经过家长配合教育掌握了该项要求，多数幼儿则不然，洗手，洗脸的过程就是玩水的过程，或者就是只会简单地把手放在水龙头下面冲一下。入厕：在上幼儿园之前，家长很少对幼儿进行专门