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培养未成年人 一生阅读意识实践探索 　　摘要：　阐述了晋江市图书馆如何发挥自身优势，通过各种途径在培养未成年人“一生阅读”意识上的实践探索，就“一生阅读计划”活动开展的背景、实践探索和体现得特色进行积极的探讨。 　　关键词：未成年人；阅读意识；实践；探索 　　中图分类号：G251 文献标识码：B 文章编号：1812-2485（2012）12-041-003 　　阅读是文化传承的重要途径，真正的阅读尤其是终身阅读，需要强大的兴趣作为支撑。一个人的阅读技能可以通过后天培养习得，而阅读兴趣、阅读习惯却不能一蹴而就，需要从孩童时代培育。长期致力于全民阅读推广工作的中国阅读学研究会会长徐雁教授指出：“阅读推广的前途在少儿”，也就是说，少儿阅读推广应该成为阅读推广活动的重中之重，关注儿童阅读是图书馆义不容辞的职责。本文将对未成年人“一生阅读”意识培养进行研究，并以“晋江市图书馆一生阅读计划活动”（以下简称活动）为案例阐述未成年人“一生阅读”意识培养的实践探索过程。 　　1　活动推广的背景 　　在晋江，这个以传统制造业起步、以民营经济为整个城市经济主体的城市里，成年人忙着创业、守业，闲暇时间自然随之减少，即使深知多读书的重要性，但是由于多年来的惯性，已经没有办法静心阅读。而经济的发展需要文化的不断滋养，有书卷气的城市才有未来。从晋江市图书馆的读者信息数据来看，到图书馆办证的读者中大