语文语文版九年级下-第六单元-第25课-诗词六首-学案.docVIP

067 第25课 诗词六首 2 .《蒹葭》这首诗的主要内容是什么? 朦胧裙裾,飘在微风中;顺,只见隐约倩影,立于水中央。 这首诗以秋水、芦苇、霜露等意象,营 造 了 一 种 朦 胧、温 馨、优 美 而 充 满 神 关雎 蒹葭 秘感的意境:早晨的薄雾笼罩着一切,晶莹的露珠已经结成冰 霜,一 位 羞 涩 的 少女缓缓而行。诗中秋水的意象正是这少女,体现了 女 性 的 柔 美。而 薄 薄 的 1.了解作品的有关知识,熟练背诵并默写诗歌,感知诗歌的形象 雾就像是少女蒙上的面纱,她一会儿出现在水边,一会儿出现 在 水 之 洲,寻 找 美、情感美,提高鉴赏诗歌的能力。 2.深情 诵 读,合 作 探 究,把 握“起 兴” 不到,少年 的 心 就 像 有 蚂 蚁 在 上 面 爬 一 样 痒,又 如 刀 绞 一 样 痛。“距 离 产 生 的艺术表现手法,理解诗歌蕴含的思想内容。 3.全力以赴,激情参与,正 确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。 Ⅱ.预习自测 美”,这种美因 距 离 而 产 生 了 朦 胧 的、模 糊 的 意 象。主 人 公 和 伊 人 的 面 目、身 份、空间位置都是模糊的,给人以若隐若现、朦 胧 缥 缈 的 感 觉。蒹 葭、白 露、秋 ???????????????????????????? 水、伊人,越发显得难以捉摸,构成了一幅朦胧淡雅的水彩画。 诗的开头采用了赋中见兴的手