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- 2018-08-27 发布于江苏
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2015年暨南大学病理生理学试题示例,考研真题,复习经验,考研重点,考研参考书
2015 年暨南大学考研指导
育明教育,创始于 2006 年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大
学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人
民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕
士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可
联系育明教育孙老师。
脑功能不全
【考查目标】
了解脑的结构、代谢与功能特征、脑的疾病表现特征。
掌握认知障碍和意识障碍的概念、脑的结构基础、产生障碍的主要表现形式、病因和发
病机制、对机体的影响。
了解脑功能不全防治的病理生理基础。
【考查内容】
一、脑的结构、代谢与功能特征、脑的疾病表现特征。
二、认知障碍
认知障碍的概念
认知的脑结构基础
认知障碍的主要表现形式、病因和发病机制
认知障碍防治的病理生理基础。
三、意识障碍
意识障碍的概念
意识维持和意识障碍脑结构基础
意识障碍的主要表现形式、病因和发病机制、对机体的主要危害
意识障碍防治的病理生理基础。
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【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站: HYPERLINK
开设课程:【网络函授班】 【精品小班】 【高端一对一】 【状元集训营】 【定向保录】
病理生理学实验
【考查目标】
掌握病理生理学各实验的
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