2017-2018学年八年级地理上册 3.4 中国的海洋资源教案 （新版）粤教版.docVIP

PAGE PAGE 3 第四节 中国的海洋资源 教学目标 1、了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。 2、了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。 3、培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。 4、培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力。 5、通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，认识人类利用海洋资源合理与否，会影响社会的可持续发展，培养学生“环境保护人格（绿色人格）”。 重点、难点 认识我国丰富的海洋资源。 合理利用和保护海洋资源。 教法 采取“任务驱动式”的教学方法，与小组自主合作探究学习相结合 学法：以小组为单位开展自主、合作学习，探究式学习。 教具：挂图 课时安排：一课时 教学过程 [新课导入]观看图片，了解海洋资源的类型。 [过渡]首先让我们先来了解一下我国丰富的海洋生物资源。 一.丰富的海洋宝藏 A.生物资源 [学生活动一]阅读P58页第一、二自然段回答下列问题 1.我国多种海洋生物资源生长繁殖的优越的自然条件有哪些？（1.我国海域自北向南跨暖温带、亚热带、热带2.沿海大陆架宽广3.海水温度适宜。） 2.我国著名的四大海产是什么？（大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼） 3.你知道我国的四大渔场吗？其中哪个渔场最大？从P59页图3-14上找出其位置。（黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔