掌握高考人物传记探究题的解题策略-龙江一中.PPTVIP

考点解读 能力层级 F （1）从不同的角度和层面发掘文本的人生价值和时代精神。 （2）探讨作者的写作背景和写作意图。 （3）探究文本中某些问题，提出自己的见解 。 2007年《叶圣陶在四川》2008年《盛宣怀的教育思想和办学实践》2009年《寻找生命的曙光》2010年《杂交水稻之父》 2011年《下笔不觉师造化》2012年《谢希德的诚与真》2013年《一个不能忘记的人》2014年《爱国科学家邓叔群》 命题分析 1.什么是探究 对某些问题进行探讨，要求立足文 本，通过感悟体验和分析思考，提出自己的见解。 2.探究题的设题角度 主要是从对人物的研究这个角度设题。包含人物的特点、精神品质、社会影响等等。 命题分析 3.选材特点 具有教育意义的名人传记选段。 4.文章篇幅 2010年：1312字； 2011年：1391字； 2012年：1459字； 2013年：1493字（包括408字资料链接）； 2014年：1462字（包括225字