《长方形和正方形面积的计算》小学数学西南师大2011课标版三年级下册课件_2.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 西师版三年级数学下册 安岳县岳阳镇东方红小学 翁小艳 教学目标 1.初步掌握长方形面积的计算方法，会运用公式计算长方形的面积。 2.继续学习－发现－验证的学习方法，培养同学们观察、质疑、分析、解决问题和动手操作的能力。 3.在实验操作中体验学习的乐趣，培养同学们的探索和创新意识。  引入：同学们这两个图形谁大一些？ 长方形 正方形 今天我们来探究长方形和正方形的面积计算方法？ 1 用小方块拼长方形，并填表。 1厘米 正方形个数 面积（cm2） 长（cm） 宽（cm） 3 3 3 1 8 8 4 2 15 15 5 3 想一想：长方形的面积和什么有关？ 1.请你用16个1平方厘米的面积单位摆长方形，可以有几种不同的摆法？长和宽各是多少？ 2.观察所摆的图形形，每排摆了几个面积单位?摆了这样的几排?面积是多少? 探究发现： 方法一：16个全摆1行 方法二：摆2行，每行8个。 方法三：摆4行，每行4个. 长(㎝) 16 8 4 宽(㎝) 1 2 4 面积(c㎡)