第八章--建设中国特色社会主义经济.ppt

教学目的 通过本章的教学，使学生深刻认识我国建立社会主义市场经济体制的必要性；深刻理解和掌握我国社会主义初级阶段实行的基本经济制度和分配制度；明白促进国民经济又好又快发展的重要举措。进而引导学生对现实经济问题、经济现象有一个正确的认识和分析，不断推进中国特色社会主义经济建设。 教学内容 第一节 建设社会主义市场经济体制 第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度 第三节 社会主义初级阶段的分配制度 第四节 促进国民经济又好又快发展 第一节 建设社会主义市场经济体制  一、中国社会主义经济体制的选择过程 二、社会主义市场经济理论的形成和发展 三、社会主义市场经济体制的基本特征 一、中国社会主义经济体制的选择过程 我国社会主义制度建立后，随着国民经济的恢复，第一个五年计划的实施，以及对生产资料私有制的社会主义改造的全面展开，我国逐步形成了高度集中的计划经济体制。 （一）我国当时选择计划经济体制有主客观条件 客观条件 我国的生产力水平十分低下，国民经济十分薄弱、现代工业很少。 苏联的典型示范作用。 当时，经济结构简单、科技水平不高、社会利益关系相对单纯。 主观条件 当时在理论上普遍把计划经济看作社会主义区别于资本主义的重要特征。在这样的背景下，在我国建立高度集中的计划经济体制自然成为合乎逻辑的选择。 （二）计划经济体制的利弊 计划经济体制的积极作用 在整个国民经济实力非常弱小的条件下，我国能够集中主要力量开展以156个重大项目为中心的工业建设，比较迅速地建立起社会主义工业化的初步基础，并在此基础上初步建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。增加了财政收入，抑制了通货膨胀，最大限度地解决了人民的吃饭问题。 计划经济体制的弊端 第一，经济形式、经营方式单一化，片面追求“一大二公三纯”，违背了社会发展的客观规律。 第二，政企不分，条块分割，国家对企业管得过多统得过死，企业缺乏活力。 第三，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，违反了经济发展的客观规律。 第四，平均主义严重（不患寡而患不均），造成了“吃大锅饭”的局面。 第五，单纯行政性协调必然造成计划失灵。 针对经济建设中出现的这些问题，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体对如何建立符合中国国情的经济体制进行了积极的探索。 二、社会主义市场经济理论的形成和发展 （一）社会主义市场经济理论的形成 第一阶段：突破了完全排斥市场调节的大一统的计划经济观念，确立了“计划经济为主，市场调节为辅”的思想。（1982年党的十二大） 第二阶段：确认社会主义经济是建立在公有制基础上的有计划的商品经济，突破了长期以来把计划经济同商品经济对立起来的传统观念。（1984年党的十二届三中全会） 第三阶段：从根本上破除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，确立了社会主义市场经济体制的改革目标。（1992年党的十四大） 邓小平在1992年视察南方谈话中明确指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。” （二）社会主义市场经济理论的发展 党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，进一步明确了建立社会主义市场经济体制的基本框架 。 2003年，党的十六届三中全会通过《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，对进一步完善社会主义市场经济体制提出了明确的目标和任务 。 2007年，党的十七大根据在新的历史时期要实现的经济发展目标，提出了在完善社会主义市场经济体制方面要取得重大进展的要求，从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用，形成有利于科学发展的宏观调控体系。 （三）社会主义市场经济理论的丰富内涵 计划经济和市场经济都是经济手段 计划经济和市场经济各有利弊 市场经济和社会主义基本制度有机结合，可以发挥二者的优势。 市场经济的优越性 第一，强劲的利益刺激功能 第二，灵敏的信息传递功能 第三，良好的经营导向功能 第四，高效的资源配置功能 第五，公正的奖优罚劣功能 市场经济的缺陷 不能解决外部不经济问题 容易导致两极分化 不能有效遏止不正当竞争 不能有效地提供公共产品 难以实现宏观经济目标 三、社会主义市场经济体制的基本特征 （一）市场经济的一般特征 分散的决策结构 横向传递的信息结构 双重动力结构 多元化利益结构 与生产要素紧密联系的分配方式 （二）社会主义市场经济体制的基本