三年级数学上册《比较数的大小》ppt课件2苏教版.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 教学目标 1.经历万以内数的大小比较方法的探索过程，能正确熟练地进行万以内数的大小比较。 2.能判断一个四位数接近哪个整千数，培养估计意识，增强从现实生活中提取数学问题和解决数学问题的能力。 一、看图填数，并比较大小 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 万 千 百 十 个 （ ） （ ） （ ） （ ） 二、下面的说法对吗？ （1） 位数多的数总比位数少的数大。 （ ） （2）千位上的8和百位上的8同样多。 （ ） （3）8400比4000多得多。 （ ） （4）2019比2000多得多。 （ ） 三、在O里填上“