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二年级上册第三单元教材解读
湖北省武汉市大东门小学 孙民
教材解读与教学建议
《道德与法治》二年级上册第三单元
9.这些是大家的
10.我们不乱扔
11.大家排好队
我们在公共场所
第三单元 我们在公共场所
12.我们小点儿声
第9课
这些是大家的
重点在于发现问题后,参与解决问题
哪些是公物?为什么需要?
用调查表贯穿始终
培养对公物共有、共享、共护的基本意识与习惯。
情景剧表演、结合调查表
榜样教学
讨论重点与调查表结合
第10课
我们不乱扔
直观感受
情感体验
对照反省
重视公共环境卫生;养成良好的公共卫生习惯;
分辨是非;为保护环境做力所能及的事 。
文明与责任
两板块针对性教学
践行延伸跟进自我反思
问题的两个层面
第11课
大家排排队
情境创设
直观感受
第一课时,意义理解
学习维护自己的权利和尊重他人;
懂礼貌,守秩序,体会规则的意义,行为文明。
具体问题指导
第二课时,行为指导
主教材的必要补充,课中用
先校内,再校外
第12课
我们小点声
噪音现象
具体指导
当场实践
针对性教学
学习维护自己的权利和尊重他人;
懂礼貌,讲文明,体会规则的意义。
从校内到校外
拓展安静的意义
调查采访,长辈经验
谢 谢
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