六年级数学上册《分数连除应用题》课件之二（人教版）.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 分数连除应用题 人教版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：巩固分数连除应用题的分析方法，掌握此类题的结构及数量关系。 2.能力目标：进一步提高大家的分析概括能力及解题能力。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 复习 1.说说下面题中的单位“1”。 （1）汽车速度是火车速度的 。 （2）黑羊只数是白羊的 。 （3）男生人数是女生的 。 （4）已经完成计划的 。 （5）生物组人数是美术组的 。 （6）航模组人数是生物组的 。 3 4 5 6 4 3 6 7 1 3 4 5 复习：先判断单位“1”，再说出等量关系。 单位“1”量 比较量 1.一年级人数是三年级人数的 。 三年级人数× =一年级人数 2.火车速度的 等于汽车速度。 复习：先判断单位“1”，再说出等量关系。 单位“1”量 比较量 火车速度× =汽车速度 3.生物组的人数是美术组的 。 复习：先判断单位“1”，再说出等量关系。 单位“1”量 比较量 美术组人数× =生物组人数 复习 2.解答应用题。 光明小学美术组有30人，生物组的人数是美术组的 ，航模组人数是生物组的 。航模组有多少人？ 1 3 4 5 　　　　　　30× × 　　　　　＝10×　　 　　　　　＝8（人） 答：航模组有8人。　　　 1 3 4 5 4 5 新授 4 5 例4 光明小学航模组人数是生物组的 ，生物组人数是美术组的 。航模组有 8人，美术组有多少人 ？ 1 3 思考：1.怎样画线段图表示题中的数量关系？ 2.美术组的人数和哪个组的人数有关系？有什么样的关系？请说出数量关系式。 3.生物组的人数还和哪个组的人数有关系？有什么样的关系？请说出数量关系式。 4.根据以上两个数量关系式能不能综合成一个等量关系式？ 美术组： 生物组： 航模组： ？人 8人 美术组的人数×　　＝生物组的人数 1 3 生物组的人数×　　＝航模组的人数 4 5 综合以上两个数量关系式可以得到： 美术组的人数× ×　 ＝航模组的人数 4 5 1 3 生物组的人数 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准