信息窗三小数点位置移动引起小数大小的变化规律（青岛版四年级下册数学获奖ppt课件）.pptVIP

回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 5 动物世界——小数的意义和性质 小数点位置移动引起小数大小的变化 从图中，你知道了哪些数学信息？ 运动会报名 女生志愿者 李燕 王静 牛莉 方悦 于美 张红 孙娟 几维鸟的蛋重460.5克 1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡蛋或100个杜鹃蛋或1000个蜂鸟蛋的质量。 一、情境导入 根据这些信息，你能提出什么问题？ 锦鸡蛋、杜鹃蛋、蜂鸟蛋各有多重呢？ 锦鸡蛋、杜鹃蛋、蜂鸟蛋各有多重呢？ 460.5÷10= 46.05 460.5÷100= 4.605 460.5÷1000= 0.4605 锦鸡蛋： 杜鹃蛋： 蜂鸟蛋： 二、合作探索 你能再举出几个例子，验证这个规律是否成立吗？ 观察这几道算式，你发现了什么？ 二、合作探索 460.5÷10 = 46.05 460.5÷100 = 4.605 460.5÷1000 = 0.4605 …… 二、合作探索 （源于《点拨》） 把0.08分别扩大到它的10倍、100倍、1000倍， 结果是多少？ 0.8 8 80 二、合作探索 把0 . 0 8 分别扩大到 它的10倍、100倍、 1000倍，就是用0.8分别乘10、100和1000。 二、合作探索 0.08×10 = 0.8 0.08×100 = 8 0.08×1000 = 80 …… 观察这几道算式，你发现了什么？ 你能再举出几个例子，验证这个规律是否成立吗？ 缩小 是（ ）； 缩小 是（ ）； 缩小 是（ ）； 扩大1000倍是（ ） 扩大100 倍是（ ） 二、合作探索 把40.59分别缩小到它的 、 、 ， 结果是多少？分别扩大到它的10倍、100倍、 1000倍，结果是多少？ 4 0 5 9 4 0 5 9 0 0 扩大10 倍是（ ） 0 4059 40590 二、合作探索 （源于《点拨》） 一个小数扩大到它的10倍、100倍、1000倍……小数点分别向右移动一位、两位、三位……反过来，一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个小数就扩大到它的10倍、100倍、1000倍…… 试一试 一、填空。 1．把3.5的小数点向左移动一位是(　 　)，就是把3.5(　　 )到它的( 　　)。如果把3.5的小数点向左移动两位，就是把它(　 　)到它的(　　)。若把3.5缩小到它的11000，则小数点应向(　　)移动(　　)位，是(　　 )。 二、合作探索 （选题源于《典中点》） 0.35 缩小 缩小 左 三 0.0035 2．3.07÷(　　)＝0.0307 5.03÷(　　)＝0.503 4.05÷100＝(　 　) 50÷1000＝(　　 ) 二、合作探索 100 10 0.0405 0.05 二、填表。 二、合作探索 0.038 0.0038 0.00038 1.39 0.139 0.0139 15 1.5 0.15 三、小数点移到最高位数的左边，小数大小有什么变化？ 3.52　　 26.1　　　　　(　　　 ) ( 　　 　) 125.08 ( ) 二、合作探索 四、我会填。 1．0.56 5.6 0.04 40 1.005 100.5 二、合作探索 10倍 右 一 扩大 1000倍 右 三 扩大 100倍 右 三 2．3.07×10＝(　　) 21.04×(　　)＝21040 0.7×1000＝(　　) 0.101×(　　)＝1.01 3．把0.08的小数点向右移动两位后是(　　)，数字8由原来的(　　)位移动到现在的(　　)位。 二、合作探索 30.7 1000 700 10 8 百分 个 五、填一填。 二、合作探索 10.5 105 1050 24.0 240 2400 10.25