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基于UML学生网上选课系统建模 　　摘 要:本文讨论了面向对象技术的基本概念和UML建模语言,分析了高校学生网上选课的特点,结合软件工程和面向对象技术,设计了基于UML用例图和顺序图等的学生网上选课系统模型,并运用UML的活动图描述了学生网上选课的工作流程。 　　关键词:UML 面向对象 图 网上选课 　　中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2010)12-0045-02 　　 　　前言 　　随着高校教育教学改革的深入,很多高等院校都开始对课程设置结构进行优化,从传统课程结构的单一性转向现代课程结构的基础性和综合性,从纵深型转向宽广型,新一代的高校教务管理系统必将是使用面向对象分析和设计技术系统开发的、以各种持久对象为基础的、使用面向对象编程语言编制的管理信息系统,与传统的面向对象过程开发方法(比如生命周期法)相比,使用面向对象开发方法可以在开发过程中应用原型法反复迭代开发,模型便于修改以适应需求变化。 　　 　　1 面向对象的统一建模语言UML 　　1.1 面向对象技术 　　面向对象技术是用归纳演绎的思想方法进行软件开发,用对象模式分析客户需求(OOA),进行系统设计(OOD),用面向对象的编程语言实现软件系统(OOP),用面向对象的方法测试(OOT)。面向对象的实质是从系统组成的角度对系统进行分析,利用类及对象作为基本构造单元,使设计出的软件模块化,可复用性、易于维护,降低开发维护费用,提高软件质量。 　　1.2 统一建模语言UML 　　统一建模语言UML是一种通用的可视化建模语言,用于对软件进行描述、可视化处理、构造和建立软件系统制品的文档。它记录了对必须构造系统的决定和理解,可用于对系统的理解、设计、浏览、配置和信息控制。 　　每一种UML的视图都是由一个或多个图组成的,一个图就是系统架构在某个侧面的表示,它与其它图是一致的,所有的图一起组成了系统的完整视图。 　　 　　2 基于UML的学生网上选课系统的分析 　　学生选课系统是高校教务系统中的一个子系统,在本系统中学生根据自己的情况以及教学计划的指导,对开设的课程进行选择修读。教师可提供所开课程的信息,同时还可通过该子系统查询选课学生的信息。教务管理人员负责何时开放和关闭选课、发布信息、选课用户的管理和选课情况的监控等。 　　2.1 需求分析 　　系统的功能需求包括以下几个方面:(1)学生可以登录网站浏览信息、查找信息和下载文件。(2)教师可以登录网站输入课程简介、上传课件文件、发布信息、修改和更新信息。(3)系统管理员可以对网页维护以及批准用户的注册申请。 　　2.2 模块分析 　　满足上述需求的系统主要包括以下几个模块: 　　1)数据库管理模块。数据库管理模块包含以下几个方面:教师信息管理。课件简介信息管理。文件上传信息管理。 　　2)基本业务模块。基本业务模块包含以下几个方面:文件上传。文件下载。消息发布。信息修改和更新。页面维护。用户注册批准。 　　3)信息浏览、查询模块。主要用于网页上信息的浏览和查询,包括以下几方面:页面信息浏览。文章信息检索。 　　 　　3 系统设计 　　3.1 用例事件流分析 　　用例图(图1)描述了系统的功能,但对于系统内功能的具体设计及协作关系的描述,则需要进一步进行静态建模和动态建模。系统静态模型可以根据问题描述及用例,提炼出系统的对象,进而画出类图,用以表示系统静态模型。建立静态模型后,为了表达系统的动态特征,可以建立系统的动态模型,动态模型可以采用顺序图、协作图、状态图和活动图等表示。 　　教师和学生都可以从“网站用户”这个参与者泛化而来,网站用户是指网站的注册用户,注册用户可以登录系统完成相关的操作。 　　图1可以清楚的看到泛化关系与各个参与者所参与的用例。 　　抽象参与者注册用户的用例只有系统注册一个,学生和老师用户除了包含这个用例以外,还各自有相对应的用例。 　　3.2 类的设计 　　类图的设计是系统设计最核心的部分,明确基本类及基本类之间的相互关系有助于开发者的后续设计。接下来将介绍网络选课系统中的类图的设计。 　　1)参与者相关的类。系统中和参与者相关的类图如图2所示: 　　2)类图说明:USER类是所有类的父类。Student类是学生类。Teacher类是教师类。Administrator是管理员类。 　　3.3 系统的配置与实现 　　在完成系统的逻辑设计之后,下一步要定义设计的物理实现,如可执行文件、库、表、文件和文档等。对面向对象系统的物理方面进行建模时要用到两种图:组件图和配置图。其中,使用组件图能够可视化物理组件以及它们之间的关系,并描述其构造细节。使用配置图可以描述软件执行所需的处理器和设备的拓扑结