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基于VRML网络虚拟实验室设计 　　摘要：在当代教育中，实验教学占有非常重要的地位。它是教学活动中一个必不可少的环节，同时实验对于培养学生的实际操作能力、创新能力和解决问题的能力也是至关重要的手段。随着计算机网络技术、多媒体技术和VRML技术的快速发展，基于Internet的网上虚拟实验应用在远程教育中得到越来越多的关注。 　　关键词：虚拟实验；虚拟实验环境；虚拟现实建模语言 　　中图分类号：TP39 文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)19-30039-02 　　Based on VRML Network Hypothesized Laboratory Design 　　YAN Qing 　　(Sichuan College of Architectural Technology, Deyang 618000, China) 　　Abstract: In contemporary higher education, the teaching experiment occupies a very important position. It is an indispensable teaching activities in the part of training students for experiments at the same time the actual operation capability; innovation and problem-solving skills are also essential tools. With the computer network technology, multimedia technology and the rapid development of Virtual Reality Modeling Language technology, Internet-based Virtual experimental application in higher education are more and more attention. 　　Key words: Virtual Experiment; Virtual Experiment environment; Virtual Reality Modeling Language 　　 　　1 基本概念 　　 　　虚拟现实技术（Virtual Reality）融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支，它用计算机模拟的三维环境对现场真实环境进行仿真，用户可以走进这个环境，控制浏览方向，并操纵场景中的对象进行人机交互。 　　虚拟实验是指利用虚拟现实技术在计算机上所营造的可辅助、部分替代甚至全部替代传统实验各操作环节的相关操作环境。 　　随着Internet在全世界内迅速普及，远程教育也随之开始逐步流行，而网上虚拟实验系统作为远程教育的一种方式可以有效地发挥现有的各种教育资源优势，优化资源配置，实现教育资源的广泛共享。 　　 　　2 虚拟实验室系统分析与设计 　　 　　2.1 系统总体分析 　　2.1.1 系统目标 　　虚拟实验系统应能使学生通过网上虚拟实验系统与教师进行交流，并能进行实验前预习、实验后对实验结果分析并提交实验报告。因此，系统必须具有以下基本功能： 　　1) 学生实验功能：通过虚拟实验系统实现实验前预习、实验设计、实验操作以及实验提交等主动性学习； 　　2) 教学功能：实验讲授、实验演示、问题解答等功能； 　　3) 实验报告评阅功能：对学生提交的实验进行分析、批改和讲评等功能。 　　2.1.2 系统功能要求 　　结合虚拟现实系统、实验环境和网络教育的综合要求，虚拟实验室功能划分为两大主要部分。 　　1) 虚拟实验环境的构建 　　构建具有逼真三维效果的空间场景和实体，这些场景和实体与真实世界的几何特征和物理特性基本相同，提供实验环境和实验者参与的虚拟空间。使用户进行实验时，能够体验到具有基本真实感的三维视觉空间。 　　2) 虚拟实验的构建 　　虚拟实验的构建包括三个方面： 　　a) 器材功能的构建。所有器材不但有与实际相同的外观和动态效果，也具备相应特定的功能； 　　b) 实验过程的控制。在虚拟现实的实验空间里，系统对实验过程提供了一定的管理功能； 　　c) 结果反馈。实验过程同时也对应着后台的逻辑处理过程，与其它以虚拟现实显示为主的系统相比，这是虚拟实验系统最主要的特征。 　　2.2 系统总体设计 　　网上虚拟实验室系统构架在局域网上，进而连入校园网和Internet。根据VRML的访问方