小学算术运算测试C语言课程设计报告.docVIP

计算机学院通信11级C程序设计报告 PAGE \* Arabic 1 C语言课程设计报告 题 目： 小学算术运算测试 设 计 者： 专业班级： 通信1105 学 号： 指导教师： 张黎娜 2012年 9 月 9日 河南理工大学计算机学院 目录 TOC \o HYPERLINK \l _Toc 1.设计任务书 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 2 HYPERLINK \l _Toc 1.1题目与要求 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 2 HYPERLINK \l _Toc 1.2本程序涉及的知识点 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 2 HYPERLINK \l _Toc 1.3 功能要求 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 2 HYPERLINK \l _Toc 2.功能设计 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 3 HYPERLINK \l _Toc 2.1、算法设计 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 3 HYPERLINK \l _Toc 3、程序代码设计 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 5 HYPERLINK \l _Toc 3.1、输入函数 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 5 HYPERLINK \l _Toc 3.2、输出函数 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 5 HYPERLINK \l _Toc 3.4、源程序 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 6 HYPERLINK \l _Toc 3.5、试验步骤与测试结果 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 9 HYPERLINK \l _Toc 4、C程序设计总结 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 10 HYPERLINK \l _Toc 致谢 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 10 HYPERLINK \l _Toc 附录： PAGEREF _Toc \h \* Arabic 10 HYPERLINK \l _Toc 参考文献 PAGEREF _Toc \h \* Arabic 10  1.设计任务书 1.1题目与要求 我计划编写小学算术运算测试程序。要求完成10以内的加减运算。能根据用户输入的想要练习的题目数自行出题。用户输入答案后可以判断正误，如果错误的话，提示正确答案，并能给出算对及算错的题目数，最后计算出分数。做完一次测试后用户可决定是否继续进行下一次测试。 1.2本程序涉及的知识点 变量的定义、输入和输出函数、产生随机数函数、if语句、转意字符的使用dos命令等等。 1.3 功能要求 1、实现按输入题数随机出10以内的加减法 2、判断做题是否正确；如果错误的话，提示正确答案 3、计算得分：分别计算总分与得分，； 4、根据得分按满分，占总分的80%以上，占总分的80%以下给出不同的 评语； 5、按esc键退出，其他任意键清除屏幕信息并继续. 2.功能设计 2.1、算法设计 1、本程序实现的功能要求：利用if语句完成所示的主菜单。 根据提示选择是否开始 根据提示选择是否开始 根据提示计算的题目数 根据提示计算的题目数 进行答题，错误提示正确答案 进行答题，错误提示正确答案 计算总分与用户得分 计算总分与用户得分 用 用dos命令，实现程序暂停 用户选择退出或重新开始 用户选择退出或重新开始 2.2、部分模块流程图 见下页 开始srand(time(0));a=rand()%11b=rand()%11p=rand()%2判断|p|ab给出a,b,p的绝对值形式成立判断|p|a+b=,判断正误给出正确答案a-b=,判断正误给出正确答案a+b=,判断正误给出正确答案a-b=,判断正误给出正确答案输出测试相关结果利用getch函数暂停并按键暂停或重新开始不成立开始srand(time(0));a=rand()%11b=rand()%11p=rand()%2判断|p|ab给出a,b,p的绝对值形式成立判断|p|a+b=,判断正误给出正确答案a-b=,判断正误给出正确答案a+b=,判断正误给出正确答案a-b=,判断正误给出正确答案输出测试相关结果利用getch函数暂停并按键暂停或重新开始不成立开始srand(time(0));a=rand()%11b