基于Scrum敏捷开发软件实训设计.docVIP

基于Scrum敏捷开发软件实训设计 　　摘要：针对采用传统过程控制的软件实训类课程中开发文档与编码脱节，学生无法深入理解和应用分析与设计理念等问题，介绍敏捷开发过程的基本思想以及Scrum敏捷开发过程引入软件实训教学中的现状，阐述新的基于Scrum敏捷开发过程的软件实训教学方案以及一套完整的软件实训案例，并总结分析该教学设计方案的有效性。 　　关键词：软件实训；Agile；Scrum敏捷开发；教学设计 　　引言 　　互联网时代急需大量软件人才，如何实现高校与产业界的衔接是软件人才培养的一个核心问题。软件实训作为理论联系实际的桥梁，具有举足轻重的作用。目前，国内大部分高校软件实训课程以项目为载体，以编码结果为导向，让学生通过完成项目锻炼动手能力。信息技术发展飞速，当下完成一个程序或是软件（也就是说编写代码）对于多数大学生而言并不困难，真正的难点在于如何开发一个具有可扩展性、可维护性的优质软件，这也是目前以及未来软件实训课程转换思路的方向。 　　从产业界看，优质软件的前提是过程控制，这也意味着高校软件实训课程的导向应侧重于课程过程控制。笔者在十几年软件实训课程的教学中发现，传统教学中采用的过程是瀑布模型，因为此模型采用分阶段的方式，适合学生逐步完成项目，但这仅是理想状态，瀑布模型在教学中同样也面临产业界相同的问题。学生在经历了需求和设计等文档撰写阶段后，往往难以将其与编码匹配，到实际编码阶段又已临近课程结束，只能草草完成。 　　2015年笔者在美国佩斯大学访问期间，旁听了佩斯大学计算机系主任Christelle Scharff教授的软件工程课程，她在课程中引入Agile开发过程，以Serum敏捷开发过程结合先进开发应用工具，使得学生将开发、管理和工具应用在一个实际项目中联结起来。Christelle教授采用Serum敏捷开发过程进行教学已经多年，成功实现了美国学生与柬埔寨、印度等地学生的同步开发和教学。受此启发，笔者回国后将Serum敏捷开发过程应用于软件实训课程中，从实践中体会到基于敏捷开发过程的软件实训的有效性，也发现了其存在的问题。 　　1敏捷软件开发 　　软件过程模型是软件开发过程控制的向导。传统过程模型注重建立软件过程中的软件产品，尤其是软件文档，采用此类过程模型的软件工程方法被称为“重型软件工程”。“重型软件工程”通过建立完善的文档系统，实现细致的过程建模及检测，以备维护与修改。另一类以人为核心的软件开发思想“敏捷开发”，被称为“轻型软件工程”。敏捷开发强调开发人员的沟通、可持续交付可工作的软件，以及对软件需求和开发问题的快速灵活响应。2001年，以Kent Beck等为代表的敏捷开发拥护者共同签署了“敏捷软件开发宣言”。据VersionOne公司2013年的调查显示，在全球收集的3501份调查报告中有88%的公司采用敏捷开发方法，Google、华为等大型软件公司也采用了敏捷开发。 　　1.1敏捷开发基本原则 　　敏捷宣言的价值陈述中，从过程和工具、文档、合同谈判以及遵循计划4个基本原则，体现出一种现实的开发价值观。软件开发的终极产品是软件，软件产品的度量者是客户，实现产品的是开发者，围绕这3部分是开发的重点。所以，敏捷开发强调开发者的自主协作，强调可运行软件的快速迭代，强调对于软件需求的适应性。这要求敏捷开发团队成员的平衡性，也即只有具有自主开发意识、编程能力对等的成员才能够较好地践行敏捷开发过程。虽然敏捷开发适用于需求变化的场景，但对于大型项目而言，敏捷开发的实现还需要更为具体、完善和有针对性的过程。根据不同的应用场景有不同的敏捷过程，如极限编程、Serum敏捷开发等。软件开发中应根据项目的具体情况选择适当的开发过程。 　　1.2Scrum敏捷开发过程 　　在众多敏捷开发方法中，成长最快的方法之一就是Serum敏捷开发过程。Ken Schwaber和Jeff Sutherland于1993年正式确立Serum，这一过程已经被Yahoo、微软、谷歌、摩托罗拉、思科等公司使用。许多使用Serum的团队表示，Serum极大地提升了团队的产能和士气，是一种有效的团队工程控制方法。 　　1.2.1Scrum基本要素 　　Serum是一个迭代增量框架，采用周期方式完成产品开发，Serum将这些周期性的工作称为Sprint，整个Serum框架都围绕Sprint进行。Sprint的持续时间通常是1～4周，且一个紧接一个，一旦确定Sprint的完成周期，不论工作是否完成，结束时间都是特定的，永远不会延迟。Sprint开始之初，项目团队从需求的优先列表中选择需要完成的条项（item），并在Sprint结束前完成这些需求；Sprint期间，所需要交付的结果不会改变，每个工作日，团队成员简要汇报彼此的进度，并