人教版化学九年级下册9.2.1《饱和溶液》同步练习.docVIP

课后达标训练/训练·提升作业 【基础达标】 1.下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂 ( ) A.过滤 B.蒸发 C.蒸馏 D.结晶 2.要使一杯氯化铵不饱和溶液变为饱和溶液，可采取的方法是( ) A.加水 B.不断搅拌 C.升高温度 D.加入氯化铵晶体 3.25 ℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO 4.下面是四位同学对饱和溶液与不饱和溶液的理解，其中正确的是( ) A.饱和溶液是指在任何时候都不可能再溶解物质的溶液 B.在一定温度下，某物质的饱和溶液是指该温度下该物质浓度最大的溶液 C.在一定温度下，向饱和KNO3溶液中加入KNO3晶体，溶液质量变大 D.在一定温度下，饱和的NaCl溶液中不能再溶解KNO3晶体 5.20 ℃时，将一瓶KNO3饱和溶液分成等质量的两份，向一份溶液中加入该物质的晶体得到甲溶液，将另一份溶液加热至60 A.甲乙两份溶液都仍是饱和溶液 B.甲溶液是饱和溶液，乙溶液是不饱和溶液 C.乙溶液的质量减少 D.甲溶液中溶质的质量增加 6.周末，感到有点饿的甲同学泡了一杯白糖开水，他用筷子充分搅拌杯中的白糖后，将杯子放在一边待糖水变凉，喝糖水时，发现杯底有少量未溶解的白糖(如图所示)。下列操作或现象能说明糖水一定属于饱和溶液的是( ) A.泡糖水时进行了充分搅拌 B.糖水热的时候白糖全部溶解 C.凉的糖水底部有剩余的白糖 D.喝糖水时感到很甜 7.20 ℃时，在一只烧杯中加入100 mL水，放入1 gCa(OH)2 A.是无色溶液 B.是稀溶液 C.是饱和溶液 D.是浓溶液 8.A、B、C、D四个烧杯中分别盛有质量相等的同种溶剂，在相同的温度下，向4个烧杯中加入20 g、15 g、10 g、5 g的某溶质，充分溶解后，如图所示，回答下列各题。(填序号) (1)____________中盛的一定是饱和溶液；____________中盛的可能是饱和溶液；____________中盛的一定是不饱和溶液。 (2)在一定温度下，在A、B中分别加入相同质量的水，B中固体刚好溶解，A中固体是否也全溶？____________________________________________________ ___________________________________________________________________。 9.如图所示，一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下向溶液内分别加入下列物质(悬挂物不参与反应)，说明示数变化情况(填“变大”“不变”或“变小”)： (1)如果加入氯化钠晶体，示数____________； (2)如果加入蒸馏水，示数____________； (3)如果加入氯化钾晶体，示数____________。 10.烧杯中盛有一定质量、温度为80 ℃ 溶液的温度/℃ 75 65 50 35 20 析出固体M的质量/g 0 0 2.0 4.5 8.4 若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题： (1)65 ℃时，该溶液是否为饱和溶液？____________(填“是”“否”或“无法判断” (2)将40 ℃ ①升温 ②降温 ③加溶质M ④加水 ⑤加另一种固体N ⑥恒温蒸发水 ⑦与40 ℃ 【知能提升】 1.下列关于海水晒盐原理的分析正确的是( ) A.利用阳光照射，使海水升温得到食盐 B.利用海风降温析出食盐晶体 C.利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐 D.利用阳光和风力使水分蒸发得到食盐 3.有t ℃时浓度相同的两份硝酸钾溶液甲和乙，甲溶液为80 g，乙溶液为60 g，将它们恒温蒸发20 g水后，甲刚好饱和，则关于乙溶液说法正确的是( ) A.仍是不饱和溶液 B.也刚好是饱和溶液 C.有晶体析出剩余溶液为不饱和溶液 D.是饱和溶液，并有晶体析出 4.一定温度下，有一杯食盐水，杯底尚有少量食盐固体不能溶解。现将新鲜的萝卜块放入其中，放置一段时间。则下列说法错误的是( ) A.原食盐水一定是饱和溶液 B.萝卜块质量一定减少 C.杯中的食盐固体一定全部溶解 D.溶液的质量一定增加 5.苯甲酸是一种食品防腐剂，它是一种片状晶体，不同温度下在100 g水中溶解的质量如表： 温度／℃ 25 50 95 溶解的质量／g 0.17 0.95 6.8 某同学为提纯某一苯甲酸样品(其中含有泥沙等难溶于水的杂质)，进行了如下实验： (1)取样品约2 g放入烧杯中，加入25 ℃、100 g的蒸馏水充分搅拌，发现样