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                新乡第二实验学校音乐器材项目
                    
新乡市第二实验学校音乐器材项目
自行采购成交结果公告
情况说明:2015年4月15日,新乡市第二实验学校音乐器材项目经财政部门批准实施自行采购。2015年5月4 日,我单位依法组建询价小组或谈判小组按照国家有关规定及要求对该项目进行了评审,现将自行采购成交结果公告如下:
一、采购人名称:新乡市第二实验学校
地    址:新乡市牧野区工人北街二巷74号
联系电话:5857602
二、采购项目名称:音乐器材采购
采购项目编号:2015JK051
三、采购项目内容:五线谱示教板、电钢琴、钢琴等(详见成交结果)
四、成交供应商名称:新乡市乐之音乐器有限公司                                    
地    址:新乡市商业步行街南首
成交金额:陆万柒仟玖佰贰拾元整(¥67920.00元)
五、成交结果
序号
货物名称
品牌/规格/型号
采购产品功能配置及技术参数要求
单位
数量
单价
小计
免费质保期
1
五线谱示教板
产品名称:(键盘式全乐理)音乐电子示教板(一)产品参数*1)键盘:标准实物61键电钢琴键盘。*2)音色:为立体声数码电钢音源,采用最新电钢琴中央微处理器,129种乐器音色(其中,128种标准GM音色及1组键盘打击乐音色)*3)节奏:100种;*4)示范曲目:80首(世界名曲);5)录音:1首实时录音;*6)显示:三段数码管工作状态显示,及红,黄,绿3种颜色LED灯反应在五线谱位置上显示音高;7)和弦方式:单指,多指和弦复用;8)、具有自动低音和弦(A.B.C)、同步启动、延音、节拍器、音调显示等功能;*9)乐理教学标尺:配备音阶尺(简谱音名尺,唱名尺),三和弦,七和弦,音程等11种磁性滑动乐理公式标尺;*10)乐理公式:板面上布局有大调式及小调式组成的乐理公式,结合乐理教学标尺可讲授的基础乐理知识;11)外接接口:MIDI输入输出、线路输入输出、麦克输入等接口;12)五线谱表:一组可书写及电子教鞭点击发声的大谱表,一组可显示音高的大谱表;13)调式转换:升调,降调转换(电子教鞭及键盘可同步教学演示,可五线谱教学可简谱教学两用);*14)纯白色环保板面,水性笔书写;边框:铝合金边框。15)、音域: C—c4 ;16)、尺寸规格: 1700×850×70mm 。17产品企业必须通过环境管理体系认证IS014001:2004;和质量管理体系认证IS09001:2008;
套
1
4800
4800
1
2
电钢琴
1.88键锤式触感力度键盘 可调节6级力度感度-Hr2(重)、Hr1、Nor、So1、So2、Fix(轻)与力度结合,发生轻重/立式钢琴相同规格的88键盘    2.显示屏:3×7LED  DISPLAY(数字显示屏)  3.音色选择:128GM音色,四物游戏,5种自然声音    4.节奏:16个节奏模式/9套集合打击乐(鼓、洋鼓等)  5.节拍器:练习或录音时,此功能可以使用得到特定的节拍提示(1/4-6/8拍子) 6.双音色:两种乐器音色混合在一起演奏/键分离 7、调节功能:128级速率调节(velocity)/移调/64POLY-PHONY(合唱演奏)8、自动伴奏:Auto Bass和弦/速度快慢调节(节奏、速度、单指、多指)9、 录音功能:2种音轨,可录音或播放 10 、外部接口:2路耳机接口/音频/MIDI/麦克风接口 11、 辅助功能:内置有拜厄全曲/车尔尼100/30(左手、右手分离演奏,速度调节功能 12、 踏板:表面处理镀铬/镀金色 金属涂层3脚踏板(弱音,后延音、延音)13、 输出功率:40W+40W功率 高保真 音响扬声器  14、产品规格;长度1380MM  宽度530MM 高度850MM  重量85KG  仿核桃木纹刺颜色 带抽拉琴盖 15 、配琴凳  耳机
台
1
3900
3900
1
3
钢琴
1.琴键数:88键(7 1/4八度高音)2.击弦机:超反应击弦机 ABS-碳纤维击弦机 3.弦槌:使用天然羊毛制作的弦槌,彰显完美音色 4.琴键:钢琴琴键采用天然实木制作,尽显珍藏寓意  5.琴弦:采用德国ROSLAU琴弦,经典工艺带来更强的张力和承载力 6.键盘盖:键盘盖缓降装置 7.长151CM 宽59CM 高120CM  8.榔头:红木榔头
台
1
23000
23000
1
4
教师座椅
1.坐垫:材质:采ABS塑料一体射出成型。尺寸:直径30cm±1cm。中间有內弧造型,深度为8mm2.脚钢架.材质及形状:橢圆型钢管尺寸:16.5×34×1.6mm橢圆管及?32*2.0圆管表面涂装:焊接完成之钢管架,经高温粉体烤漆中间固定钢板:采直径190×2mm钢板制。3.脚垫:材质:采纤维质塑胶,实心倒勾式一体射出成型。尺寸:
                
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