上海教育版物理八年级上3.5《二力平衡》课件2.pptVIP

想想议议： 事实证明: 物体在受到力作用时,也能保持静止状态或匀速直线运动状态. 这两个力就是平衡力。或者说二力平衡。 画出它们的受力示意图分析它的受力! 被匀速吊起的货物 静止的吊灯 当两个力满足怎样的条件，才能保持静止状态或匀速直线运动状态呢？ 两力平衡实验1 向右运动 需要大小相等 这时能平衡吗？ 二个力的大小必须满足的条件是什么？ 两力平衡实验2 向上运动 需要方向相反 这时已经满足了什么条件？此时能平衡吗？ 这二个力除了大小相等还必须满足的条件是什么？ 两力平衡实验3 转动 作用在同一直线上 这时已经满足了什么条件？此时能平衡吗？ 这二个力的还必须满足的条件是什么？ 两块纸板分别向两边运动 力需要作用在同一个物体上 ①作用在同一个物体上 ②大小相等 ③方向相反 ④作用在同一直线上 二力平衡的条件 “同物” “等大” “反向” “同线” 1、一只热气球匀速下降，其受到重力和拉力是否是一对平衡力？（不计空气阻力） 2、下列哪些图中的两个力是平衡力( ) F1=3N F2=5N B F1=5N F2=5N C F1=5N F2=5N D D 二力平衡条件的应用 可根据一个力的大小、方向确定另一个力 的大小、方向。 静止的吊灯 Ｇ＝１Ｎ Ｆ＝１Ｎ 方向竖直向上 思考： 为什么用弹簧测力计能测小车在桌子上时受到的滑动摩擦力的大小？ 因为桌面对小车的摩擦力和弹簧测力计对小车的压力是一对平衡力，大小相等，所以弹簧测力计中得到的示数就是小车受到桌面摩擦力的大小。 练习： 1、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 这一对力。 2、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（ ） A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。 B、书受到重力和书对桌面的压力。 C、书受到的重力和桌面对书的支持力。 D、书受到的重力和桌面受到的重力。 鱼受到的重力 绳子对鱼的拉力 C 平衡力和相互作用力的异同 分类 平衡力 相互作用力 定义 不同点 相同点 二力作用在同一个物体还是作用在两个不同的物体上，使我们区别相互作用力与平衡力的依据。 物体受两个力的作用且处于平衡状态，这两个力就叫做平衡力。 物体间发生相互作用时产生的两个力叫做相互作用力。 受力物体是同一个物体； 分别作用于两个物体上，两物体既是受力物体，又是施力物体；性质相同的两个力。 二力大小相等、方向相反、且作用在同一条直线上 1、关于二力平衡的说法中, 正确的是: (　　 ) A、一个物体受到两个力的作用, 若处于匀速直线运动状态, 这两个力一定是平衡力； B、做匀速直线运动的物体, 一定只受到一对平衡力作用； C、只要两个力大小相等, 方向相反, 并作用在一条直线上,这两个力一定是平衡力； D、只要两个力的力大小相等, 这两个力一定是平衡力 A 如图5所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是 ( ) A．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D．物体对桌面的压力与物体所受的重力’ B 如图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，球处于静止状态。则下列说法正确的是 （ ） A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力是一对平衡力 B. 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力是一对平衡力 C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力是一对平衡力 D. 球对弹簧的拉力和球受到的重力是一对平衡力 C 4、直升飞机匀速直线上升，飞机螺旋浆产生的举力 于飞机的重力；当它匀速直线下降时，螺旋桨产生的举力 于它的重力。 等 等 5、一个物体受到的重力是500牛顿，静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力大小是 牛顿，方向是 ，重力和支持力的施力物体分别是 和 。 500牛 竖直向上 地球 桌子 7、跳伞运动员从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力 重力，后来匀速下落，此时受空气阻力 重力（填“〉”、“〈 ”或“ = ”） = 6、一物体在水平面上以5米/秒的速度做匀速直线运动，当它受到水平方向的两个力作用后，仍然以5米/秒的速度按原方向做匀速直线运动，则这两个力一定是：（　） A、大小不相等，方向相反；　　　 B、大小相等，方向相反；　　　　 C、一对平衡力；　　　　 D、相互作用力。 C 8、列车在平直的轨道上匀速行