太原工业学院本科毕业设计（论文）工作规定.docVIP

PAGE 9 - 前 言 毕业设计（论文）是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。搞好毕业设计（论文）工作，对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力，全面提高教学质量具有重要意义。 为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，适应学院在实践教学方面的统一规划和要求，对我院的毕业设计（论文）管理工作起到有效的规范作用。加强我院毕业设计（论文）工作的过程管理和目标管理，使广大教师、管理人员和学生在毕业设计（论文）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，促进毕业设计（论文）质量的提高，教务处根据学院的实际情况并参照国内许多高校毕业设计（论文）管理规定，制定了《太原工业学院本科毕业设计（论文）工作规定》（以下简称《规定》），进一步规范毕业设计（论文）这一主要教学环节的基本要求、质量标准、管理工作程序和工作评估办法。 针对不同学科在毕业设计（论文）上的要求和做法都不尽相同，各系部可根据本《规定》，并参考《高等学校毕业设计（论文）指导手册》的有关卷册，制定出适合本系部专业特点的毕业设计（论文）工作管理细则。 专科毕业生的毕业设计（论文）规范可参照本《规定》，各系部根据实际情况，制定具体的工作管理细则。 二ＯＯ九年二月 太原工业学院 本科毕业设计（论文）工作规定 第一章 总 则 第一条 为贯彻落实“第二次全国普通高等学校本科教学工作会议”精神和教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号文件）及教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕业设计(论文)工作的通知》（教高厅[2004]14号）精神，进一步加强和规范本科毕业设计（论文）工作的管理，促进和提高本科毕业设计（论文）工作的教学质量，现制定《太原工业学院本科毕业设计（论文）工作规定》（以下简称“规定”）。 第二条 毕业设计（论文）工作是实现本科培养目标的重要教学环节，是对学生学习、研究和实践能力进行总结与检验的重要手段和对毕业与学位资格认证的重要依据，同时也是评估学院办学质量和办学水平的重要内容。对于大学生的创新精神、实践能力和综合素质的提高有着十分重要的作用。 第三条 毕业设计（论文）是学院实践教学四年不断线体系的重要组成部分，必须加强组织领导，加强过程管理和目标管理。学院将按本科毕业设计（论文）工作评估指标体系，组织对各系(部)的毕业设计（论文）工作的水平和质量进行评估。 第二章 组织领导 第四条 学院的毕业设计（论文）工作按照《太原工业学院本科毕业设计（论文）工作规定》的要求，由教务处组织管理，各系(部)分级落实完成。 第五条 教务处作为学院主管部门负责全院毕业设计（论文）工作的组织管理工作。其主要职责是： （一）研究制定学院毕业设计（论文）工作的有关政策、制度和规定； （二）定期检查、监督毕业设计（论文）工作； 1．选题检查。对各系(部)的毕业设计(论文)选题情况及指导教师资格进行检查，一般于毕业设计(论文)工作开始前一学期末进行； 2．开题检查。检查内容包括教师向学生下达的任务书和学生的开题报告，检查采取抽查的方式，一般于第2-4周进行； 3．中期检查。于设计(论文)进行的中期进行，采取抽查方式，组织专家组深入基层，检查设计(论文)进展情况，一般于第8-10周进行； 4．答辩检查。深入基层，通过听取答辩、查阅相关资料的办法进行评价并量化打分； 5．毕业设计(论文)质量评价。学院组织校内外专家以抽查的方式对毕业设计(论文)的总体质量进行评价，评价结果作为对各系(部)教学质量评价及专业评估的重要依据。 （三）协调有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供场地、设备、经费等方面的保障； （四）进行毕业设计（论文）工作的考核、总结、组织经验交流、评估等； （五）组织毕业设计（论文）管理工作的教学研究和改革。 第六条 各系(部)主任是系(部)毕业设计（论文）工作的责任人。其主要职责是： （一）根据各专业培养目标和教学基本要求，对各专业学生毕业设计（论文）的工作量（论文或设计的内容与要求，说明书的字数、图纸量、中外文资料阅读和翻译量等）、质量（难度、综合应用）及进度做出明确的、实事求是的规定； （二）根据本系(部)各学科专业特点，明确和细化本系(部)的管理、规定和部署职责，具体任务如下； 1．组织审定毕业设计（论文）选题，下达毕业设计(论文)任务书； 2．审核指导教师资格，为学生选配合适的指导教师； 3．定期检查工作的进度和质量。抓好题目审查、开题检查、初期检查、中期检查、答辩检查等各个环节，及时研究解决毕业设计（论文）工作中存在的问题； 4．负责对本系(部)毕业设计（论文