厦门大学嘉庚学院土木工程-专业教学计划.docVIP

PAGE PAGE 4 厦门大学嘉庚学院土木工程专业教学计划 （2007级） 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。能在房屋建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路、铁道工程、桥梁、矿山建筑等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。 二、基本规格 1、身心素养方面： 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 2、知识结构方面： 具有基本的人文社会科学理论知识和素养；具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、普通物理及普通化学，了解现代物理、化学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；具有扎实的专业的基础知识和基本理论；具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力；具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。 3、专业能力方面： 具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 三、学制及学习年限：学制四年，学习年限三至六年。 四、毕业最低学分：159 五、授予学位：工学学士 六、实践教学环节的安排与要求 项 目 内 容 场所 学期 时间 周数 军训 军事训练 校内 1 入学后 3 中期实习 认识实习、生产实习 外出 2、6 暑期 5 课程设计（实习） 房屋建筑设计、混凝土设计、材料力学、工程测量、钢结构设计等 校内 2、4、6 学期内 5 毕业实习 毕业考察与调研 集中或分散 8 学期内 4 毕业论文/设计 设计或论文 校内 8 学期内 8 七、学期教学活动安排情况 （一）周数分配表 周 项 数 目 学 学 年 期 理 论 教 学 复 习 考 试 入学军训毕业教育 实践教学 毕业 实习 毕业 答辩 春 秋 假 寒 暑 假 机 动 合 计 备注 一 1 14 2 3 1 4 0.5 24.5 2 17 2 2 1 5 0.5 27.5 二 3 17 2 1 4 0.5 24.5 4 17 2 2 1 5 0.5 27.5 三 5 17 2 1 4 0.5 24.5 6 17 2 2 1 5 0.5 27.5 四 7 17 2 1 4 0.5 24.5 8 9 1 1 4 2 1 0.5 18.5 合计 125 15 4 6 4 2 8 31 4 199 （二）时间安排表 学期/周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 军 训 理 论 教 学 考 核 2 理 论 教 学 考 核 实 践 3 理 论 教 学 考 核 4 理 论 教 学 考 核 实 践 5 理 论 教 学 考 核 6 理 论 教 学 考 核 实 践 7 理 论 教 学 考 核 8 理 论 教 学 考核 毕 业 实 习 毕 业 答 辩 机动 毕 业 离 校 学期/周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 八、课程设置与学分分配表 类 别 课程编号 课 程 名 称 学分 课程学时数 开课学期和周学时 合计 理论 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 14 17 17 17 17 17 17 14 技能教育模块 技能教育模块 基本技能课 学科入门指导 1 18 18 1 计算机基础 2 51 17 34 3 C语言程序设计 3 68 51 17 4 大学英语Ⅰ 3 68 34 34 4 大学英语Ⅱ 3 68 34 34 4 大学英语Ⅲ 3 68 34 34 4 大学英语Ⅳ 3 68 34 34 4 职业技能课 职业技能课：选修4学分 职业规划与职业道德 2 34 34 谈判技巧 2 34 34 土木工程CAD技术 2 34 34 2 电工学 2 34 34 2 社会实践 军事训练 2 3周 3周 3周 认识实习 1 1周 1周 1周 生产实习 2 4周 4周 4周 毕业实习 2 4周 4周 4周 毕业论文/设计 6 8周 8周 8周 通识教育模块 公共基础课 思想道德修养与法律基础 3 51 34 17 2+1 军事理论 2 34 34 2 大学语文 2 34 34 2 马克思