课题：用电安全常识（1学时）.docVIP

PAGE PAGE 10 课内试验项目操作分析单 班级__ ______姓名___ ____学号_______ 编制部门： 编制人： 编制日期： 项目编号 项目名称 常用仪表的使用 训练对象 课程名称 电工电子技术 教材 《电工技术》《电子技术基础》 学时 试验目的 学习用万用表测量电阻、电压、电流的方法 学习兆欧表、钳形电流表的基本使用方法 一、仪器设备： ZH-12通用电学实验台、万用表、电阻一只、导线若干 二、注意事项： 1、使用万用表时，要正确选择档位，且要规范操作。 2、不能带电测量电阻；指针式万用表测量电阻时要进行欧姆调零。 三、试验电路： 四、试验内容和操作步骤： 1、直流电压的测量： 要求测量图1中电动势两端的电压。 （1）将转换开关打到DCV档，量程开关打到10V档。 （2）将红表笔接于A点（正极），黑表笔接于B点（负极），测量电压 （3）读数。记于表1中。 2、交流电压的测量： 要求测量电源插座电压u。 （1）将转换开关打到ACV档，量程开关打到250V档。 （2）将红、黑表笔分别接于电源插座两端。 （3）读数。记于表1中。 3、直流电流的测量： 要求测量电路图1中，流过指示灯的电流。 （1）将转换开关打到DCA档，量程开关打到10mA档。 （2）断开电路，如断开开关处。 （3）将红、黑表笔分别串入断开的两端，红表笔接电源正极一端。 （4）读数。记于表1中。 4、万用表测量电阻 要求测量电路图1中的指示灯阻值。 ①先断电。 ②将转换开关打到欧姆档，再选择合适的倍率档。倍率档的选择以使指针停留在刻度线1/3和2/3为宜。 ③欧姆调零。将两表笔短接，同时转动“调零旋钮”，使指针指在欧姆刻度线右边的零位。 ④将两表笔放在指示灯两端。 ⑤读数。（刻度线指示的值*倍率值=电阻值）。将结果记入表1中。 五、结果汇总 表1 万用表测量电阻值 电源电压 电源插座电压 电路中的电流 指示灯阻值 六、评分 操作是否符合规范（40%） 结果是否正确（30%）　　　　　　　　　　　　　　　总分：_________ 分析是否正确（30%） 课题2 用电安全常识（1学时） 常用仪表的使用（1学时） 课 型：讲练结合 教学目的 ： 知识目标： 了解触电的原因及分类 掌握安全用电常识 掌握触电事故处理及急救方法 学习万用表、钳形电流表、兆欧表等常用仪表的使用 技能目标： 学习用万用表测量电压、电流、电阻的方法 学习用钳形电流表测量电流和摇表测量电阻的方法 教学重点、难点： 教学重点：（1）用电安全知识 （2）常用仪表的使用 教学难点：（1）触电事故处理及急救 （2）万用表的使用方法 教学分析： 授课时，可先列举一些常见的触电事故，对其触电的原因、方式、造成的后果等进行分析，再引入安全用电的重要性，提出触电事故处理及急救方法，并让学生模仿练习。 复习、提问： 若遇见触电事故，你会怎么处理？ 教学过程： 导入：电能造福人类，但如果用法不当，也会给人类造成巨大的损失，甚至夺去人的生命。先举一些常见的触电事故，分析其触电原因、方式、造成的后果等，正因为有这些生活中的案例，所以掌握必要的用电知识，安全用电以及如何紧急处理触电事故是非常重要的，并借此提出实验室用电安全问题。 用电安全常识 触电的原因与相关因素 触电的原因 人体本身就是一个导体，有一定的电阻，所以若有电流流过，势必会对人体造成伤害，甚至导致窒息死亡等。 电流对人体的危害程度跟通过人体的电流强度、持续时间、电压频率、通过人体的途径及人体本身状况等因素有关。 通过人体的电流越大，持续时间越长，电压越高，电流对人体的危害也就越大。同时人体特征不同，影响也不同，如女人比男人，老人比青壮年，小孩比大人，瘦者比胖者受的伤害大，湿的皮肤的比干燥皮肤的伤害大等。 对于工频交流电，按照人体所通过电流大小不同所呈现的不同反应，可将电流划分为感知电流、摆脱电流和致命电流三级。 感知电流：是引起感觉的最小电流。成年男子1.1mA，成年女子0.7mA。 摆脱电流：人触电后能自主摆脱电源的最大电流。成年男子9 mA，女子6mA。 致命电流：在较短时间内引起心室颤动，危及生命的电流。 安全电压：36V以下 触电的种类 单相触电 如图1所示，人站在地面或其他接地导电体上，人体某一部位触及某一相带电体而发生的触电事故。此时，带电体、人体和大地之间形成一个回路，是触电事故中最常发生的一种。 图1 两相触电 如图2所示，人体两处同时触及两相带电体而发生触电。此时，两相带电体与人体形成 一个回路。这种情况比较