数据库基础与应用网上教学活动文本1.doc

PAGE 1 PAGE 9 数据库基础与应用网上教学活动文本（2004.12.18） 徐孝凯：数据库课程的地位 数据库课程是介绍计算机数据库系统的基本知识，Access和SQL Server两个实用数据库管理系统的使用。现代计算机系统都带有功能强大的后台数据库系统，以支持计算机的实际应用，所以该课程已经成为计算机所有专业的一门公共专业基础课，另外经管类专业也需要学习此课程。 徐孝凯：做好课程复习和考试 1.认真阅读主教材并做好每章后的练习题 2.认真按实验教材要求做好每个实验 3.认真阅读该课程的期末复习指导并按要求复习 4.认真做好形成性作业 5.参考上学期考过的试卷 6.注意从该课程网页上查看综合练习题 徐孝凯：试卷题型 1.选择题10分 2.填空题60分 3.涉及SQL语言的15分 4.涉及Transact-SQL语言的15分 问：如何防止Access数据库受到黑客攻击？ 徐孝凯：请参考相关资料。 问：新教材考题类形如何？重点该如何复习？ 徐孝凯：请看往届的试卷，此答疑窗口中就有。 问：第一、第二和第三范式的区别？ 徐孝凯：请看书。 问：这门课的重点是哪几章？ 徐孝凯：第1-5章占45%，第6-7章占15%，第8-9章占35%，第10章占5%。请注意看书和听面授辅导及上机。 问：创建子窗体的前提条件是什么？ 徐孝凯：在窗体之内创建，请看书和上机实习。 问：课程辅导对学员没有意义,因为内容都是实验书中的内容,课程辅导应该将各章节的重、难点提练出来，以使学员学习！ 徐孝凯：课程辅导中有综合练习题及解答等内容，请查看。 hegy：数据库基础及应用对Access的要求是只考填空题和选择题吗? 徐孝凯：Access部分只有选择和填空，占15%，请做习题、复习指导和形成性作业。 hegy：数据库基础与应用可否考虑上机考试?模拟环境也行! 不成熟的建议! 徐孝凯：上机考试比较繁杂，往往只注重操作，不注重理性分析，结果不一定好。按理说，数据库课程应注重和训练逻辑设计数据库应用系统的能力，实际操作应属于自我学习的问题。当然对于专科学生，要求两者并重。 hegy：徐老师的考虑是对的!操作部分由各教学点把握,对学生应该严格要求.考试时注重分析和解决问题. hegy：徐老师:您好! 数据库基础与应用课程实践性很强,所以实验很重要.我们尝试在机房上课,老师讲一些内容,演示给学生看,然后让学生自己动手做,这样效果比单独老师讲要好一些.但对于前面部分,只要求学生理解了.我们往往将其推后讲解.不知徐老师觉得合适否? 徐孝凯：可以，让学生先有感性认识，然后再上升到理性认识，这是一种很好的教学思路。但是，最终必须上升为理论，这才能达到教学目的，才能根据需要学习和使用其他的数据库管理系统进行有价值的数据库应用开发。 hegy：同意徐老师的观点!仅仅实践肯定不行,要掌握相应理论知识才能更好地为实际系统开发作指导.学生们往往不愿意学理论知识,只是死记硬背应付考试,所以觉得学的东西没用. 徐孝凯：应当反复告诉同学们：掌握基础知识只能在学习进行学历教育时学到，绝不能忽视。当然要学好理论并加深应用，也必须熟练掌握一种数据库管理系统和相应的开发工具。 allen0759：教材中的有些章节—如第2、3章讲述过于烦琐，第6、7章讲操作步骤太多，为什么要做少交代。第7章的综合举例能否系统完整些，或在实验教材中有专门的一节，这样学生才有实际收获 徐孝凯：感谢你的建议，以后将做必要的修订和调整。 中央广播电视大学 计算机应用专业数据库基础与应用试题6 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 2004年7月已考 一、单选 (每空1分,共10分) 1．在Access数据库系统中，不能建立索引的数据类型是（ ）。 A．文本型 B．备注型 C．数值型 D．日期/时间型 2．下面有关表的叙述中错误的是（ ）。 A．表是Access数据库中的要素之一 B．表设计的主要工作是设计表的结构 C．Access数据库的各表之间相互独立 D．可以将其他数据库的表导入到当前数据库中 3. Access中包含有（ ）个数据库对象。 A．5 B．6 C．7 D． 4．在设计Access数据表时，“索引”属性有（ ）取值。 A．1 B．2