数电课程设计任务书1档.docVIP

《数字电路》课程设计 一、基本要求 课程设计的基本任务，是着重提高学生的动手能力及在字集成电路应用方面的实践技能，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。各组人员可分别通过设计图纸，上网查找资料，仿真，调试以及撰写报告这几个过程来锻炼同学们的逻辑思维能力及实际动手能力。让同学们能从实际操作中学习知识，思考存在的问题以及解决问题。 各班同学可选择以小组为单位完成课设，也可以独立完成，每个小组不超过3个人。各组可从后面所列7个题目中任选一个，但同一个题目一个班内不允许超过3个组选择，由学习委员负责记录分组及协调。课设用Multisim7完成，在2010年7月10日 二、题目 题目1 设计数字钟。基本要求如下： 1. 采用七段数码管，显示范围0分00秒——23时59分59秒。 2. 详细说明设计方案。包括选择元件的依据和原理，参数确定的根据。 3. 当电路发生走时误差时，要求电路具有校时功能。 4. 要求电路具有整点报时功能。 题目2 设计一个四人抢答器，基本要求如下： 1. 每个参加者控制一个按键，用其发出抢答信号。 2. 主持人有一个控制按键，用于将电路复位。 3. 开始后，先按动按钮者将其对应的发光二极管点亮，其他3人对该电路不起作用。 题目3 设计加法器，基本要求如下： 1. 用T触发器设计加法器。当X=0时，为三进制加法器；当X=1时，为四进制加法器。 2. 用