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基于一流人才培养有机化学实验教学改革与探索 　　【摘要】有机化学实验是高等农林院校开设的一门重要的基础实验课，结合我校“培养卓越农林人才”这一主要目标，采取一系列措施进行教学改革。这不仅提高了学生的实验操作技能，加深了其对理论知识的理解与掌握，还培养了学生的创新能力和创新思维，提高了其解决实际问题的综合能力，为培养一流人才奠定了坚实基础。 　　【关键词】有机化学实验 教学改革 教学探索 　　【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）10-0175-01 　　我校“双一流建设”目标之一是“培养卓越农林人才”，而有机化学实验教学在受传统教学理念的束缚，已无法满足“双一流建设”对一流人才的迫切需求，对传统有机化学实验课程进行教学改革迫在眉睫。据此，我们以学生为中心，坚持将理论教学与科研工作紧密结合，探索基于一流人才培养的教学改革，建立了新型实验教学体系。 　　一、有机化学实验教学中存在的问题 　　目前使用的《有机化学实验》教材对实验内容的描述异常详细，每个实验涉及的反应原理、操作步骤、实验现象、注意事项等知识点展现给学生，这导致大部分学生盲目重复教材内容，机械地完成实验，根本不思考深层次问题，这就导致学生被动地接受知识，养成“完成任务式”的不良实验习惯，这与我们的人才培养目标是背离的。目前，有机化学实验教学主要存在以下三个问题。