苏教版高中语文必修二《祝福》课件.pptVIP

环 境 描 写 交代故事的时代背景 渲染故事的环境气氛，烘托人物心情 烘托人物突出的特点，表现人物的身 份，地位，性格等 暗示人物的前途命运 推动情节的发展变化 深化小说的主题思想 找出文中描写社会环境的句子， 并分析其作用。 文中三次描写祝福场景的 段落和句子。 环 境 描 写 描写镇上各家准备祝福的情景（1、2节） “灰白色的沉重的……幽微的火药香” 渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛。 “沉重、阴暗、乱成一团”可见作者怎样的情绪？ 透露出作者对这种气氛的压抑和反感。 “富人的祝福”与“穷人的劳作”揭示了什么？ 揭露了人与人之间的矛盾冲突，暗示了祥 林嫂的悲剧命运。 “年年如此……今年自然也是如此”。 点出了辛亥革命后农村的状况：阶级关系 依旧，风俗习惯依旧，封建思想依旧。 勾勒了当时的社会环境，揭示了 祥林嫂悲剧的社会基础。 环 境 描 写 文中第二次描写祝福时的场景 鲁四老爷不准“败坏风俗”的祥林嫂插手。 祥林嫂用“历来积存的工钱”捐了一条门槛，以为如愿以偿了，便“坦然的去拿酒杯和筷子”。 四婶一声“你放着罢，祥林嫂”的喝令。 环境描写，不仅推动了情节发展， 而且清楚地告诉我们，是谁害死 了祥林嫂。 环 境 描 写 通过“我”的感受对祝福景象的描写 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在祝福了”。 过渡句，与前面转入回忆的句子相照应； 渲染了环境气氛； 反衬祥林嫂惨死的凄凉。 只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的 在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 虚写，那些“醉醺醺”蹒跚着的“天地圣众”哪里会赐福给穷人呢？买不起爆竹的穷人们，得到的只是无穷的痛苦和悲哀。同时与祥林嫂的惨死形成鲜明的对比，深化对旧社会杀人本质的揭露，在布局上又起到首尾呼应的作用，使小说结构臻于完善。 环 境 描 写 找出文中描写自然环境的句子， 并分析其作用。 小说中多处写到雪，看似轻轻 点染，实则颇具意蕴。 环 境 描 写 对祥林嫂死后鲁镇旧历的年底雪天的描写 此处的环境描写渲染了（ ）的 气氛，烘托了（ ）和 （ ）。 悲凉沉寂 祥林嫂死后的凄凉 “我”沉重的心情 如何理解“然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。” 是反语，表现了我对这个黑暗社会的憎恨。 “我”心情真的“舒畅”了吗？ 是愤激和沉痛之语 推动情节的发展，同时也增加了 人物形象的真实感与感染力。 环 境 描 写 柳妈劝祥林嫂捐门槛时对雪的描写 含蓄地表达了祥林嫂悲惨命运的 无法抗拒。 环 境 描 写 一方面过去的短暂美好与现实的冷酷 形成对比，另一方面暗示柳妈的言语 将对祥林嫂造成严重的精神打击。 小说的结尾处，雪花的团团飞舞，铺天盖地，愈显世界的冷 电影《祝福》有这样一个情节：祥林嫂捐了门槛，仍然被禁止参与祭祀活动，于是拿起菜刀，跑到土地庙怒砍门槛。你觉得增添这个情节妥当吗？ 拓 展 延 伸 祥林嫂怒砍门槛 拓 展 延 伸 作品写祥林嫂一生的悲惨遭遇，那么小说题目为什么不用《祥林嫂》，而是选择《祝福》呢？这有什么深意？ 1、“祝福”是祥林嫂悲剧中的重大事件，体现以事件命名的特点。 2、“祝福”的环境揭示了神权在祥林嫂悲剧一生中的作用，揭示礼教“吃人”的本质。 3、在“祝福”的祥和气氛中祥林嫂死去，这种对比更能突出小说的批判主题。 拓 展 延 伸 鲁 迅 （1881—1936） 原名周樟寿，字豫才，后名树人，以笔名鲁迅闻名于世。浙江绍兴人。现代文学家，思想家革命家，新文化运动的领导人。 鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。 作 者 简 介 从 文 目 的 一是“为那些为中国的改革而奔驰的猛士”。 他们在寂寞中奋战，我有责任为他们呐喊， 要给予他们哪怕是微弱的慰藉。 二是“为那些如我年轻时候似的正做着美梦 的青年。“ 正是因为他们，我必须在作品中处处给予一种不退走，不悲观，不绝望的诱导，而对自己内心深处的悲凉感有所扼制。 三是为了他的敌人。 我的敌人活得太愉快了，我干嘛要让他们那么愉快呢？我要像黑色的魔鬼那样，站在他们面前，使他们感到他们的不圆满。 代 表 作 品 小说集 散文集 散文诗集 杂文集 《呐喊》、《彷徨》、 《故事新编》 《朝花夕拾》 《野草》 《坟》、《华盖集》、 《南腔北调集》、 《且介亭杂文集》等 《祝福》创作于１９２４年，后收入作者第二部小说集《彷徨》中。２０世纪２０年代，正是中