高2013级1班班情分析交流会.ppt.pptVIP

通力合作 打造高端 暂时困难 亟需解决 相逢是缘 共事是福 惊天动地 战无不胜 智勇双全 书写辉煌 安 居 育 才 中 学 蒋 生 智 2011年4月 * * 1.导学案内容偏多，不精练；作业偏多，不能及时保质保量完成。 2.小组学习只是部分同学的“独角戏”。 3.教师讲解过于冗繁，学生没有思考的空间。 4.学生压力大，心理缺乏辅导，出现了偏差。 5.心灵对话需要真诚沟通，不需要空话套话。 6.教与学脱节：教师按自己的规划和导学案设计，按部就班；学生被动接受安排，缺少主动研究。 * 7.学生不会听课记笔记：教师一味地讲，没有考虑课堂的容积率，没有考虑学生的接受力，没有考虑过程的高效性。 8.时间安排不合理：主要在晚自习上。学生根据自己的弱差科情况进行“单打独斗”，效率极低。一旦考试结果不好，心理扭曲，极度反弹------悲观失落，甚至自暴自弃。 9.特优生吃不饱，普优生吃不了，矛盾突出。 * 10.教学反馈不能及时跟进，部分学生明显掉队。 11.虽有心灵对话，但老师很难面对面交流，学生急切渴望老师走近他们，尤其是偏科学生梦想该学科老师主动找他们说说话。 12.任教一班的老师太优秀，有了意见不敢提出来，希望老师们虚怀若谷。 * 学科教学情况 特尖生学科发展情况 学生掌握情况 当前教学遇到的困惑 你的具体措施或处方 * * 1.特优生培养：单科成绩在全市各种考试中 名列前茅，力争在前三名。优生有： 王慧 王李祥 邹 怡 杨文东 薛若诗 李 丽 王玉廉 王玉莎 林瑞福 2.确保重点任务完成 ：关注每一个学生 不放弃一个学生 不抱怨，不指责，不灰心，不松懈。 * 通力合作，相互支持 信任理解，取长补短 不能泄气，扎实工作 着眼高端，兼顾大盘 美好愉快， 一生难忘 * 不能占用学生宝贵的自习时间，让学生自主安排，不要认为你就可以完全主宰他们的命运，很多时候靠他们自己，你只是个引领者。 突出语数英三根支柱，强大了支柱才有信心和保证。尤其是数学至关重要，谭老师费心费力了。 文综要培养学生思维和记忆的习惯，用好课堂和自习时间，不能铺天盖地撒作业，多考虑学生，有时学会“心太软”，真好。 * * *