仪器站2009年工作总结（定稿）.docVIP

PAGE PAGE 4 突出工作重点 狠抓任务落实 为我县素质教育的发展提供有力保障 仪器站2009年工作总结和2010年工作计划 在教育局党委的领导和关心下，在兄弟科室的协助下，仪器站各项工作严格遵循上级主管部门和局党委的要求，以科学发展观为指导，紧紧围绕“重点工作创精品，难点工作求突破，特色工作出亮点，日常工作出一流”的工作目标，全面履行教育部赋予的“建设、配备、管理、使用、研究、培训”工作职责，从常规管理抓起，稳步推进，紧紧围绕为教学服务，为拓展学生素质服务，促进了城乡教育的均衡发展，推动了素质教育的深入实施。现将2009年的工作总结及2010年的工作计划汇报如下： 一、2009年工作总结 （一）加强自身建设，增强服务意识，不断提高综合服务能力。 思想是行动的指南，有什么样的思想就会有什么样的行动，工欲善其事必先利其器，我们认为要干好工作，首先要端正态度，明确工作目标，理清工作思路，找对工作方法，然后再付诸辛勤的劳动，巧干、敢干、实干。对于仪器站工作，我们两名同志都是新手，我们深感责任的重大和学习的重要性，我们认真学习和宣传《中小学教育技术装备工作手册》、“中小学实验室规程”和聊教字[2008]103号《聊城市教育局关于进一步加强教学仪器使用的通知》，根据新的配备标准和办学条件，认真摸清全县教育装备家底，本着既要满足教学需要，又考虑学校实际和长远规划的原则，制定全县中长期教学仪器配备计划，特别是补充更新计划，让有限的经费发挥最大效益。 （二）强化仪器站“软件”建设，加强实验教学的理论指导工作。 仪器站为了督促全县中小学开足实验课，制定了中小学实验开出目录，建立健全我县中小学实验室、仪器室各项规章制度（四规则二职责），制定东阿县中小学仪器最新配备标准，撰写论文《加强实验室管理与建设的理论与实践》，加大了对全县实验教学的理论指导工作。 （三）坚持把服务一线教学作为开展工作的最终目标，将教学仪器的管理和应用不断深入各学校，以业务指导、服务应用为工作重点，大力拓展我县教育技术装备工作新局面。 1、认真宣传贯彻执行教育部新的中小学教学仪器配备标准（2006年7月19日发布），和山东省新的办学标准《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》（鲁教基字[2008]15号），加强对学校各功能用房的管理使用的监督和指导力度。 2、按照市教育局要求，督促各学校建立健全各功能用房，加强学校各功能用房的管理，建立教学设备总账和明细账，健全各学校教育装备资料档案。结合教育督导评估工作，开展实验室管理及实验教学应用检查评比等活动，促进了我县实验室管理的规范化、常规化，极大地提高了实验开出率。 3、为搞好我县实验教学工作，一方面我们要求凡分组实验课必须在实验室内上课，课程计划一律上墙。另一方面我们积极鼓励教师撰写实验教学论文、开展自制教具活动，以提高教师们的教科研水平。 2009年几项具体工作： （1）组织全县中小学教师参加自制教具创新大赛，并选拔部分优秀自制教具作品参加省优秀自制教具评选活动。在2009年我省第七届中小学优秀自制教具评选活动中，我县取得优异成绩，推荐的11件师生自制教具全部获奖，其中一等奖1件，二等奖三件，三等奖七件(鲁教供处[2009]35文件)； （2）协助教育督导室迎接市督导检查并做好我县2008年度教育工作综合督导评估工作； （3）对特殊教育学校实验仪器更新工程一批计划所到实验仪器进行初验； （4）协助电教站进行08-09年度电教优质课评选； （5）学习先进县市教学仪器管理应用的经验，组织部分学校校长参加临清教学仪器设备管理应用现场会，并把好的经验在全县推广； （6）参加全国教育技术装备论坛会； （7）组织中考理科实验操作考试，确保了2009年中考理科实验技能考试工作顺利进行； （8）为实验室的安装做好各项准备工作，带领厂家实地测量待安装实验室面积，并绘制实验室安装施工图； （9）农村仪器更新工程所配备的69个实验室全部配备完毕，并投入到正常教学中； （10）农村仪器更新工程配备的药品橱和仪器橱全部配备到位，已经投入到正常教学当中； （11）加强中小学实验室的管理和应用，为素质教育发展提供最佳保障。出台东教发[2009]39号《关于加强全县中小学实验教学和实验室管理工作的通知》，指导各学校按照新课程标准的要求，开齐开好实验课，建立、健全实验操作考核、评价制度，同时要求各学校切实落实实验室建设工作的经费。结合县督导评估工作，以通报的形式《关于对我县中小学仪器装备工作督导评估情况的通报》，对我县仪器装备工作的优势、存在的问题及整改措施进行了较透彻分析，有利地推进了我县实验教学的开展； （12）全面开展实验教学实践活动，提高师生动手动脑能力。下发通知教仪字[2009]2号、教仪字[2009]3号，在全县中小学开展