五年级语文下册习作五缩写要点.pptVIP

写作指导 删：即删掉一些与中心无关或关系不大的内容。 留：即原文中的主要内容，重要情节或关键词句留下。 缩：指原文中不必要的修饰词，限制词删掉，把句子缩短。 合：即把原文中有关的语段进行合并。 改：把原文中不是重要内容的地方用概括的语言写出来。 * 动笔试一试——缩写！ 准备缩写的文章（《草船借箭》、《金色的鱼钩》或其他文章）多读几遍，理出要点。不超过400字。 * 《将相和》缩写 战国时候，秦国最强，常进攻别的国家。 一次，秦王写信给赵王说愿拿十五座城换璧。赵王派蔺相如带璧去秦国，蔺相如进宫见了秦王，发现他根本没有拿城换璧的诚意，便派人将璧送回了赵国，秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了功，赵王封他做上大夫。 过了几年，秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行，让大将军廉颇带军队做好了抵御秦兵的准备，赵王到渑池会见了秦王，他要赵王鼓瑟。蔺相如见秦王这样侮辱赵王，以生命为代价逼秦王击缶。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封其为上卿，职位比廉颇高。 * 廉颇不服气，扬言要给蔺相如下不了台。但蔺相如始终避而躲之，并对手下解释说：“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以逼着廉将军，为的是我们赵国呀！”蔺相如的话传到了廉颇耳朵里，于是他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门前请罪。从此以后，两个人成了好朋友。共同保卫赵国。 * 《金色的鱼钩》缩写 1935年秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志得了肠胃病，走得慢，老班长留下照顾我们。 才半个月，青稞面都吃完了，老班长为没吃的发愁时，他发现池塘边有鱼，便给我们钓鱼，做鱼汤喝。 我从未见老班长吃过一口鱼，而他却说吃过了。于是，一天吃完饭，我悄悄地跟在老班长身后，见他只吃草根和剩下的鱼骨头。老班长看我发现了这事，就给我讲弄吃的不易，让我别告诉那两个小同志。 * 渐渐接近草地边了，可我们病得越来越重，老班长也瘦得皮包骨头。这天，老班长说要好好弄点吃的。我们就四处找野菜，拾干草，老班长去钓鱼，过了很久，也不见老班长回来，我们在一个池塘边发现了老班长。当我们费了很大劲才弄好鱼汤时，老班长已经奄奄一息了。 老班长鼓励我们一定要走出草地，自己却慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎了很久。我把鱼钩包好，等革命胜利了，送到革命烈士纪念馆，让子孙都来瞻仰它。 * 草船借箭》缩写作文300字 　　三国时期，周瑜十分妒忌诸葛亮的才能。 　　一天，周瑜在商议军事时提出军中缺箭，命令诸葛亮十天之内造十万支箭。诸葛亮却说只要三天就可造好，还立下了军令状。周瑜命令鲁肃去探听诸葛亮的动静。 　　诸葛亮见了鲁肃，便请鲁肃帮他借二十条船、一些军士和一千个草把子。到了第三天的四更时，诸葛亮请鲁肃同去取箭。这时大雾漫天，诸葛亮的船向北岸驶去，一字排开，渐渐靠近曹军水寨，并让士兵擂鼓呐喊。曹操以为有很多敌军前来进攻，由于雾大，他不敢轻举妄动，便调来很多弓弩手朝来船射箭。这时候，诸葛亮的船队一面已受满了箭，他便下令掉转船头，让另一面也受箭。天渐渐亮了，雾还没有散，船上的草把子上都插满了箭。诸葛亮下令收兵，待曹军知道上当时，想追也来不及了。 　　鲁肃把经过告诉周瑜，周瑜长叹：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。” * * 口语交际 五 * 同学们，你们喜欢看电视剧吗？有没有看过根据四大名著改编的电视连续剧？在《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四部大型连续剧中，你最喜欢哪部？喜欢里面的哪个人物呢？ * 据闻由四大名著改编的电视剧、影片举不胜举，可是中央电视台拍摄的收视率却最高，于是人们记住了孙悟空的扮演者（六小龄童），诸葛亮的扮演者（唐国强）。为什么人们对他们的表演记忆犹新呢？ 他们演技超群，一颦一笑，一个动作，一个眼神，都能表现人物的特点。 * 缩 写 * 读一读习作要求，你能回答下面的问题吗？ １、什么叫缩写？ ２、缩写的具体要求。 ３、缩写后的字数要求。 * 什么是缩写 所谓缩写，就是在中心思想和主要内容不变的情况下，按照一定要求，把篇幅较长的文章压缩提炼成较短文章的一种写作训练。 * 缩写的基本要求 1、缩写时要按原文顺序缩。 2、缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。 3、缩写要保持文章的完整性。 * 缩写的一般步骤 第一步：缩写前要读懂内容，抓住要点。 我们在缩写之前一定要认真阅读原文，认真分析出文章的中心和每段的主要内容。对原文所记事件的起因、发展、结局了如指掌；对人物的性格、言行，在事件中的地位、作用心中有数；对原文的详略安排