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苏教版高二语文第一学期期中考试专题复习古诗鉴赏.doc

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苏教版高二语文第一学期期中考试专题复习古诗鉴赏

夜 雪  白居易  已讶衾枕冷,复见窗户明。  夜深知雪重,时闻折竹声。 16、诗的第一、二、四句分别从哪些角度来写夜雪的? 这里使用的是什么手法?(4分) 答:___________________________________________________________________ 17、该诗是诗人谪居江州时写的,“折竹声”三字不仅显示了冬夜________的特点,更写 出了诗人________________的心情。(2分) 16第一、二、四句分别从感觉、视觉和听觉的角度写的。 这用的是侧面描写的方法。 17寂静.彻夜无眠,苦闷孤寂 浣 溪 沙 秦 观 漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋①。淡烟流水画屏幽。 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。 注:① 穷秋:夏历九月,晚秋。 (1)词的开篇两句有什么作用?(3分) (2) 梁启超曾将下阕中的“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”赞为“新奇的比喻”。请简要分析“比喻”的“新奇”之处。 (5分) 13. (1)点明了写景和抒情的时间、地点,(2分)奠定了全词的抒情基调。(1分) (2)词人将“飞花”和“梦”、“丝雨”和“愁”这两组本来互不相干的东西,(1分)依据它们之间分别具有的“轻”和“细”的相似点,构成了两个既恰当又新奇的比喻;(2分)另外,一般的比喻,都是以容易捉摸的事物去比喻难以捉摸的事物,(1分)但词人在这里却反其道而行之,不说梦似飞花,愁如丝雨。而说飞花似梦,丝雨如愁,亦很新奇。(1分) 秦 楼 月 向子諲① 芳菲歇,故园目断伤心切。伤心切。无边烟水,无穷山色。 可堪更近乾龙节②,眼中泪尽空啼血。空啼血。子规声外,晓风残月。 【注】①向子諲(yīn):南宋初年主战派大臣之一,公元1127年“靖康之变”,徽、钦二帝被金兵掳去,中原尽失,1129年,金兵进湖南围长沙,他曾率军民与金兵血战八昼夜。②乾龙节:古人以“乾龙”喻帝王。乾龙节,指宋钦宗赵桓的生日。 (1)这首词的上片是怎样表达伤心之“切”的?请作简要赏析。(4分) ▲ (2)这首词和柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》都运用了“晓风残月”的意象,但表达的情感有所不同,请作简要分析。(4分) ▲ 11.(1)开头写芳菲凋零,渲染苍凉氛围;接着写极目远眺故国家园,想到美丽的故园已落入敌方之手,不禁悲从中来,连用两个“伤心切”,直抒胸臆,加重了内心的悲切程度;(2分)末尾两句描写迷离朦胧的烟水山色,表现了伤心之情就像那无边无际的山水一样悠远绵长,融情于景,进一步渲染悲切之情。(2分)如此这般,就将伤心之“切”抒写得淋漓尽致。 (2)向词表现的是山河破碎、国破家亡后的哀怨、悲痛之情,(2分)柳词表现的是离别后的凄清、孤寂之情。(2分) 咏柳 贺知章(唐) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 咏柳 曾 巩(宋) 乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。 (1)两首诗的作者对柳各是什么样的态度?(2分) (2).两首诗各用了怎样的手法来写柳?各自抓住柳枝的哪种特点联想到什么?(6分) (1)第一首诗的作者喜爱、赞赏柳;第二首诗的作者贬斥、嘲讽柳。 (2)前者运用了比喻的手法,由柳枝的纷披下垂、婀娜多姿联想到翠绿的丝带;后者运用了拟人,由柳枝的随风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。 清平乐 李清照① 年年雪里,常插梅花醉。挼②尽梅花无好意,赢得满衣清泪。 今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。 【注】①李

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