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谋学网 HYPERLINK / 17秋学期《组织理论》在线作业 试卷总分:100 得分:100 一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1. 权力集中和权力委任程度的两种表现形式是() A. 分权与授权 B. 集权与授权 C. 集权与分权 D. 集权与民主 满分：2 分 2. 由美国通用汽车公司副总经理斯隆创立的集中决策、分散经营的典型组织结构形式是() A. 直线职能制 B. 事业部制 C. 超事业部制 D. 矩阵制 满分：2 分 3. 组织的规章制度、惯例属于组织文化中的() A. 器物层 B. 制度层 C. 核心层 D. 外显层 满分：2 分 4. 命令统一性的基本含义是：() A. 一个下级只服从一个上级的直接指挥 B. 命令由上级作出 C. 命令由专门部门拟订 D. 命令必须执行 满分：2 分 5. 在哈里森的文化的分类中，以职务或项目为导向，强调利用团队力量提高效率的文化类型是() A. 权力文化 B. 任务文化 C. 角色文化 D. 人的文化 满分：2 分 6. 组织发展理论关于人的假设是() A. 经济人假设 B. 社会人假设 C. 复杂人假设 D. 自我实现人假设 满分：2 分 7. 在管理实践中一直被高度认可的“例外管理”原则是由()提出的 A. 韦伯 B. 法约尔 C. 泰罗 D. 西蒙 满分：2 分 8. 组织理论是为提高各种组织的()而产生和发展起来的 A. 效果 B. 效率 C. 利润 D. 声誉 满分：2 分 9. 下列不属于影响决策和理性的因素是 A. 感情因素 B. 组织惯性 C. 资源整合情况 D. 价值观和信念 满分：2 分 10. 领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是() A. 协调和控制 B. 分工和协调 C. 控制与影响 D. 影响和引导 满分：2 分 11. 衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指() A. 管理 B. 控制 C. 协调 D. 领导 满分：2 分 12. 20世纪20年代至30年代，美国有关研究人员在美国西方电气公司进行了有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。这个试验为后来的行为科学研究奠定了基础，对企业管理的发展有着重要的影响。这个试验是：() A. 社会实验 B. 霍桑实验 C. 疲劳实验 D. 心理实验 满分：2 分 13. 三重循环学习通常发生在 A. 组织环境发生变化 B. 组织基本目标、宗旨、愿景进行修正 C. 较大程度的组织变革 D. 组织核心高管离开 满分：2 分 14. 组织通常面临互相冲突的环境制约因素，下列各项不属于的是： A. 既定政策 B. 不确定性 C. 人员性因素 D. 协商性 满分：2 分 15. “人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自() A. 经济人假设 B. 自然人假设 C. 社会人假设 D. 复杂人假设 满分：2 分 16. 领导的主要功能是解决组织活动的效果问题，因而强调的是 A. 细节 B. 执行 C. 战略 D. 战术 满分：2 分 17. “人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自 A. 经济人假设 B. 自然人假设 C. 社会人假设 D. 复杂人假设 满分：2 分 18. 下列因素中，属于组织冲突产生的客观原因的是：() A. 角色冲突 B. 目标与利益的不同 C. 价值观念的不同 D. 性格爱好的不同 满分：2 分 19. 组织结构的本质是（） A. 调整与分工 B. 调整与协作 C. 分工与协作 D. 分权与授权 满分：2 分 20. 泰勒的科学管理的理论基础是() A. X理论 B. Y理论 C. Z理论 D. 超Y理论 满分：2 分 二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分) 1. 适当的组织冲突有利于组织保持活力，因而可以通过以下途径制造一些适量的冲突 A. 加强共同利益 B. 改变组织信息沟通渠道 C. 增加组织部门的权力制衡 D. 重新设置组织成员的职务 E. 适当调整领导班子 满分：2 分 CDE 2. 改善信息沟通障碍的措施有() A. 设置重叠机制 B. 改善成员间的人际关系 C. 改善信息沟通媒介 D. 注重信息的反馈