反应热测定命题角度赏析.DOCVIP

PAGE 反应热测定实验命题角度赏析 反应热测定是中学化学最重要的定量实验之一，对于该实验的学习不能仅停留在教材的实验器材、原理、步骤的了解上，而应进一步从多角度对实验进行思考、分析和质疑，在夯实基础知识的同时，更利于养成善思考、爱思考及灵活运用知识的能力。现以几道有关反应热测定实验的试题为例，阐述命题内容的基础性、角度的灵活与新颖性，以期对我们的复习起到画龙点睛之功能。 1、提供温度变化数据探究实验条件（温度、浓度等） 例1.将V1mL1.0mol/L HCl溶液和V2mL未知浓度的NaOH溶液混合均匀后测量并记录溶液温度，实验结果如右图所示（实验中始终保持V1＋V2＝50mL）。下列叙述正确的是（ ） A 做该实验时环境温度为22℃ B 该实验表明化学能可能转化为热能 C NaOH溶液的浓度约为1.0mol/L D 该实验表明有水生成的反应都是放热反应 赏析：本题以中和反应实验为载体，考查了反应的能量变化及实验条件问题，改变了以前单纯计算反应热问题，同时也考查识图、数据分析、信息提取及应用能力。根据中和反应放热知识故可判断B正确；再分析图表知，当加入HCl溶液5mL时NaOH溶液则为45 mL，又知反应后温度为22 ℃，故此实验时的环境温度应小于22 ℃，所以A错；当加入HCl溶液30 mL时反应放热最多，说明酸碱正好完全中和，故c(NaOH) = 1.0 mol/L×30 mL /20 mL = 1.5 mol/L，所以C错。有水生成的不一定是放热反应，如H2＋CuOH2O＋Cu是吸热反应，故D错； 答案为B。 2、通过实验现象分析反应的实质及能量变化 例2.用一张已除去表面氧化膜的铝箔紧紧包裹在试管外壁（如右图），将试管浸入硝酸汞溶液中，片刻取出，然后置于空气中，不久铝箔表面生出“白毛”，红墨水柱右端上升。根据实验现象判断下列说法错误的是（ ） A 实验中发生的反应都是氧化还原反应 B 铝是一种较活泼的金属 C 铝与氧气反应放出大量的热量 D 铝片上生成的白毛是氧化铝和氧化汞的混合物 赏析：本题巧妙地电化学腐蚀与反应热知识融合在一起，考查了原电池、反应类型及反应的能量变化问题，综合程度较大，较好地考查了思维的敏捷性、灵活性及深刻性。铝与硝酸汞溶液反应生成金属汞，取出汞、铝及溶液构成原电池，铝作负极、汞为正极，空气中的氧气在正极上反应，实质上铝发生吸氧腐蚀生成氧化铝，故D错；再根据“红墨水柱右端上升”知铝发生吸氧腐蚀为放热反应，故C正确。答案为D 3、以反应热测定实验为题材，考查实验的设计、动手能力[ 例3、50mL 0.5 mol·L－1的盐酸与50mL 0.55mol·L－1的NaOH溶液在图所示的装置中进行中和反应。通过测定反应过程中所放出的热量可计算中和热。 请填写下列空白： （1）实验目的： （2）实验用品：烧杯（500mL和100mL各1只）、温度计、塑料泡沫板（或硬纸板）、碎塑料泡末（或碎纸屑）、 （填写所缺的实验仪器）；稀盐酸（0.50mol·L－1）、稀NaOH溶液（0.55mol·L－1）。 （3）实验步骤：①在大烧杯底部垫泡沫塑料（或纸条），使放入的小烧杯杯口与大烧杯杯口相平，然后再在大、小烧杯之间填满碎塑料泡沫（或碎纸屑），大烧杯上用塑料泡沫板（或硬纸板）作盖板，在板中间开两个小孔，正好使温度计和环形玻璃搅拌棒通过，如上图所示。②用一个量筒量取50mL 0.5mol/L盐酸，倒入小烧杯中，并用温度计测量，记录盐酸的温度，然后把温度计上的酸用水冲洗干净。③用另一个量筒量取50mL 0.55mol/L NaOH溶液，并用温度计测量，记录NaOH溶液的温度。④把温度计和环形玻璃搅拌棒放入小烧杯的盐酸中，并把量筒中的NaOH溶液一次倒入小烧杯。用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液，并准确读取、记录混合溶液的最高温度。⑤重复实验两次，根据实验数据计算中和热。 （4）问题与结论 ①完整地做一次这样的实验，需测定____次温度。 ②烧杯间填满碎纸条、大烧杯上加盖硬纸板的作用是 。 ③用环形玻璃搅拌棒轻轻搅动溶液的目的是 。 ④该实验中NaOH溶液的浓度大于盐酸浓度的作用是 。 ⑤若上述盐酸和NaOH溶液的密度都近似1g·cm-3，中和后的溶液的比热容c＝4.18J/(g·℃)，则该中和反应放出热量为 kJ（填表达式），△H＝ kJ·mol-1（填表达式）。（设反应前盐酸和NaOH溶液的平均温度为t1℃，溶液混合后达到的最高温度为t2℃）。[:Z.xx.k.Com] 赏析：本题基本上教材中测定反应热实验内容的照搬，但问题的设计则没有从影响中和热的大小角度来命制