适性化线上英语听写测验系统之研究-SemanticScholar.PDFVIP

適性化線上英語聽寫測驗系統之研究 Toward Computer Assisted Learning for English Dictation 黃上銘 劉昭麟 高照明 政治大學資訊科學系 台灣大學 外國語文學系 {g1753006, chaolin}@.tw zmgao@.tw 摘 要 Hypermedia ）的技術。他們兩人認為，Web-PVT 適性化是許多現代資訊系統所需具備的重要 能夠為各別的使用者，提供適性化的教材與回饋。 特徵。好的電腦輔助教學系統更必須能夠因材施 Web-PVT的系統中，具備了使用者建模（ user 教，適時提供適合使用者程度和需求的教材，才能 modeling ）的功能，可以將使用者目前的知識程 度，以及可能發生的觀念誤解，加以追蹤記錄。當 夠輔助學生在比較低的壓力之下作到有效率的學 習。本論文提出能夠偵測學生聽寫測驗的錯誤的若 使用者從網頁上瀏覽教材的時候，系統可以根據這 些資訊，適時的支援。 干方法，藉由這一些偵測機制，我們可以分析學生 而在英語測驗系統方面，已經有多位研究者， 部分文法層次，單字層次，聽音層次的錯誤。最後 針對字彙測驗的半自動化出題，提出研究報告。 我們依據所觀測到的錯誤型態，提供給學生合適的 Stevens 從一般用途的語料庫（ corpus ）中，利用 教材或是練習題，以輔助學生增進其英語聽寫能 力。 用語索引（ concordancer ），產生字彙試題 [15] 。 Wilson 從電子字典和語料庫中，自動產生練習試 關鍵字：電腦輔助英語教學、電腦化適性測 驗、 minimum edit distance 題，以用於電腦輔助語言教學（ computer adaptive language learning ） [17] 。Coniam則用語料庫中 1.引言 word frequency的資訊，來自動產生克漏字測驗 [3] 。Gao發展了 AWETS （Automatic Web-based 在電腦化適性化測驗（ computerized adaptive English Testing System ）[5] ，該系統利用語料庫及 testing ，以下簡稱CAT ）裡，呈現給考生的試題順 字頻資訊，促進字彙題的產生。AWETS由四個獨 序，是依據受測者在前一個試題上的表現好壞來決 立的模組所構成：試題產生模組、測驗發送模組、 定。使用者透過電腦接受測驗，每回答一個問題， 成績記錄模組以及試題分析模組。在目前最新的研 系統會根據受測者的作答，評估其能力，然後依照 究中， AWETS已經不僅止於字彙出題，還能針對 評估的結果，決定後續的出題。相較於紙筆測驗， 聽說讀寫四項來測驗學生的能力。