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PAGE PAGE 2 “中学课堂评价问题”专题资料索引(2006年11月) 复旦附中图书馆 文献名称 责任者 文献来源 产生时间 图书 1、多元智能与多元评价—运用评价促进学生发展 （美）James Bellanca等著 中国轻工业出版社 2004/2 2、有效的学生评价 （美）Ellen Weber著 中国轻工业出版社 2003/1 3、促进学习的学生参与式课堂评价 （美）Richard J. Stiggins著 中国轻工业出版社 2003/1 4、教育性评价 （美）Grant Wiggins著 中国轻工业出版社 2003/1 5、教学中的测验与评价 （美）Robert L. Linn 著 中国轻工业出版社 2003/1 6、真实性评价—教师指导手册 （美）Diane Hart著 中国轻工业出版社 2003/1 7、教学评价方法与设计 杨九俊主编 教育科学出版社 2004/6 8、促进教学的课堂评价 （美）W.James Popham著 中国轻工业出版社 2003/1 9、中小学教育评价 （美）Gary D. Borich等著 中国轻工业出版社 2004/7 10、课堂教学评分规则 （美）Judith Arter等著 中国轻工业出版社 2005/1 11、等级评分—学习和评价的有效工具 （美）Barbara E. Walvoord等著 中国轻工业出版社 2004/1 12、课堂教学与学习成效评价 唐晓杰等 广西教育出版社 2001年3月 13、课程与课堂教学 教育部人事司 华东师范大学出版社 2003年3月 期刊论文 课程评价改革的当代知识论基础 辛继湘 《课程 教材 教法》 2005年6期 学生学习成果评价标准不能在课程标准中缺失――澳大利亚科学课程内容与标准给我们的启示 胡军 《课程 教材 教法》 2005年9期 普通中学课堂教学效益评价理论与实践研究报告 盖雁 等著 《吉林教育科学 普教研究》 2001年2期 什麽样的课是优质课 牛学文 《基础教育》 2006年10期 对一堂好课标准的调查研究 高向斌 《上海教育科研》 2006年8期 “一节好课”必备的“三大要素” 徐瑞泰 《上海教育科研》 2006年10期 课程改革背景下的中学课堂教学评价标准构建 项耀明 《新课程研究》 2006.9 论新课程评价中质的评价与量的评价整合 胡中锋等 《课程 教材 教法》 2006年2期 中小学课堂评价的观察与分析 王艳玲 《现代中小学教育》 2006年9期 过程性评价与终结性评价相结合的探索 姜远勤 《现代中小学教育》 2006年6期 课堂评价视角――学生学习状态观察分析 翁永电 《上海教育科研》 2006年3期 科学探究学习评价体系的研究 熊士荣 《课程 教材 教法》 2006年3期 课程教学评价的理论与实践探索－海峡两岸课程教学评价学术研讨会述评 刘启迪 《课程 教材 教法》 2006年6期 我国课堂教学评价标准的反思与重建 蒋竞莹 《新教育探索》 2004年5期 关于课堂教学与学业成绩评价的思考及实践 张宏斌 著 《黑龙江教育》 2003年2期 课堂教学互动评价体系中的相关问题和策略 王建春 著 《教育导刊》 2005年4月号 关于中学课堂教学评价模式的探讨 何学苹 《曲靖师专学报》 2000年5期 试论课堂教学质量评价标准的建立 刘志军 《华东师范大学学报（教育科学版）》 2002年6月 中学课堂教学评价实施中若干问题的探讨 刘志军 《中小学教育》 2003年1月 中学课堂教学评价的实验与研究 张志茂 著 《现代中小学教育》 1994.6 中学课堂教学评价的研究 白兰香 著 《晋中师范高等专科学校学报》 2003年12月 课堂评价四级模式初探 北京平谷三中 《中小学管理》 1999.11 改变课堂教学模式 实行新的评价标准 朱寿华 《宿州教育学院学报》 2003年12月 论课堂提问的原则、类型、方法及评价 朱福文 胡鸥 《太原教育学院学报》 2004年12期 自主探索式教学课堂模式研究 朱红专 《湖南人文科技学院学报》 2005年3期 评与教要有机结合—一个行动研究的案例 马瑞华 等著 《语文建设》 2004年10期 浅谈对中学教学发展性评价的认识 陈献东 《广西教育》 2004年7、8期 对中学课堂教学评估的认识与实践 程伟恩 冯健 《中小学教师培训(中学版)》 1998.1 让评价的天空更多彩－浅议将学生纳入中学课堂教学的评价主体 邱玉仙 著 《现代中小学教育》 2004年11期 学生自我评价方法在教学实践中的应用 吕留萍 《教学月刊（中学版）》 2006/1（上） 让评价贴近学生的心