九年级数学下学期数学复习计划.pptVIP

九年级下学期数学 复习计划 姓名：李群 学校：昌宁县鸡飞初级中学 时间：2015年 3月 本学期我担任 56班教学任务，在本学期的学习中一共有 79 个考点，其中代数 36个，几何 39个，概率统计 4个，毕业班教 学时间紧，任务重，要求高。。下面我谈谈本学期我的教学计划 和初中学业水平考试总复习具体做法。在九年级下学期的复习中 主要以“黄皮书”及《云南省初中学业水平标准与考试说明》为 主要指导和依据 ，以下简称“黄皮书”，基础知识以课本为主， 适当使用辅导练习《721》。复习思路(三个阶段)，第一阶段：知 识回顾(3月初-5月上旬)以及参加县组织的学业水平考试模拟 考 ；第二阶段：专题复习及各种检测及模拟考(5月上旬-6月初 完成)；第三阶段：学业水平考试强化训练(6月初-6月 25号)。 　　一、复习思路(三个阶段) 　　第一阶段：知识回顾(3月初-5月上旬) 基础知识专题-----全面复习基础知识，加强基本技能训练　　 学业水平考试题安排了较大比例的试题来考查双基。全卷的基 础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能 找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。复 习中以“黄皮书”为指导紧扣教材，夯实基础，对课本知识进行 系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，做到 以不变应万变，提高应变能力。在考试中认真地监考阅卷,使学 生做到考后满分，切实提高复习的效果,及时地反馈给学生.对于 学有余力的学生建议做一些综合题。 　　第二阶段：专题复习(5月上旬-6月初完成) 　　学业水平重点题型突破-------综合运用知识，加强能力培 养。 　　这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系 起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。激发学生复习 的主动性、积极性，引导学生有针对性的复习，根据个人的具体 情况，查漏补缺，做知识归类、解题方法归类，在形成知识结构 的基础上加深记忆。 　　第三阶段：学业水平强化训练(6月初-6月 25号) 　　这一阶段后就要面临学业水平考试，经过第一阶段基础知识 和第二阶段专题复习之后，有一部分学生经过两轮复习之后失去 信心，还有一部分学生有一些知识没有掌握好，这一阶段主要是 查缺补漏，集中精力解决一些常出错类型题进行专题强化训练， 对于基础较好的学生而言这一部分是非常重要的。在查缺补漏的 基础上并把昌宁县的历年中考以及模拟题进行进行再分析研究， 做到及时阅卷及时发现问题，为学业水平考试做好准备。 　　二、复习中应注意的问题 　　第一轮复习应该注意：(1)首先，必须人人过记忆关。必须 做到记牢记准所有的定义、法则、公式、定理等，没有准确无误 的记忆，就不可能有好的结果。(2)中考复习切忌教师大包大揽， 抑制学生的思维发展，要充分发挥学生的主体作用，给学生尽可 能多的动手、动脑、讨论的时间，让他们去说、去做，暴露他们 的思维过程，激发学生的思维潜能。(3)不搞题海战术，精讲精练， 举一反三、触类旁通。大练习量是相对而言的，它不是盲目的 大，也不是盲目的练。而是有针对性、典型性、层次性、切中要 害的强化练习。(4)定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师 对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相 结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正 和强化，有利于大面积提高教学质量。 三、积极请教上届老师，完善复习计划 总之，在九年级数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本; 共同参与，注重过程是前提;精选习题，提质减负是核心;强化训 练，发展能力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带 一片，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平。 　　（结合学校情况）附教学进度表： 周次 教学内容 第一周 第一章：数与式（14 个考点） 第二周 第二章：方程与不等式（10 个考点） 第三章：函数及图像（12 个考点）（第一次模拟考） 第四章和第五章：几何的基础、三角形（14 个考点） 第六章、第七章：平行四边形、圆（15 个考点） 第八章：图形与变换（10 个考点） 第三、四周 第五周 第六、七周 第八周 第九周 第九章：统计与概率（8 个考点） 第十、十一、十二、十三第二轮复习：总结第一轮复习经验、查漏补缺，中间穿插昌宁县模 周 拟题测验 第十四周 开始第三轮总复习，对初中阶段知识进行总结 第十五周 第十六周 模拟强化训练 模拟强化训练试卷分析 第十七周 第十八周 对近一学期的知识进行总结，进行考前辅导 迎战中考