王圩初中2015春教务计划.docVIP

孟 集 镇 王 圩 初 中 教 务 工 作 计 划 2015年春期 一、目标任务 根据新时期教育教学目标及学校工作对教学工作的总体要求,新学期我们将以科学发展观为指导，遵循“教育规律、教学规律、人才成长规律”三大规律，强化教师队伍建设，提升教师专业素质，深化素质教育和新教育实验改革。 提倡生本教育研究，坚持以人为本，面向全体学生，促进学生全面发展，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。全面实施课堂教学改革,切实抓好《教师岗位大练兵》、《教师一师一优课》、《师生共读一本书》等活动，认真研究新课程标准，开展“改革课堂教学方法，提高课堂教学质量”等活动，结合我校实际切实贯彻落实“先学后教”的启发式教学和因材施教的教学原则。开展优秀教学设计反思评选活动，促进教师专业成长。继续实行和完善教师业务月查制学生月考制，努力做好“控流保学”和关爱“留守学生”等工作，积极开展教研活动和和教师业务学习等。脚踏实地，真抓实干，切实提高教育教学质量及管理水平。 二、基本情况 本期我校开设8个教学班，在校学生近300人，在校教师37人。教研组六个：语、数、英、理化生、政史地、英体美，组长分别是：秦国宏、刘定山、王国凤、徐亮、何照军、郭辉。各年级班主任分别是：五年级刘定山、六年级王国凤、七（1）时义辉、七（2）秦国宏、八（1）时光国、八（2）汪学军、 九（1）何照军、九（2）沙从勇。 三、实行量化管理 坚持和完善教学上的量化管理，搞好统计评比，引进激励机制，兑现奖惩制度。与绩效工资紧密挂钩。 1、进一步规范教育教学行为，按时上下班，班主任及辅导教师在早午自习前到校，其他任课教师上课前10分钟到办公室，严禁随意迟到、中离、早退、旷课及私自调课。值周人员填好学校日志，做好考勤记录。 2、深入开展课堂教学改革，上好“三自习”，即早、午、晚自习，提高学生读、说、写、练的能力，做好培优及转化后进生工作。确保每一位学生不掉队；确保每一位学生都能会学、学的好。 3、着力研究有效作业：语文每课1次，作文每月2篇；数学每周4次； 英语每周3次；理化每周各2次；政、史、地、生等每周各1次。以教研组为单位每月检查一次。 4、建立健全教师考核制度，实行教师签到制。完善、充实教育教学、教研资料建设，做到有记录有材料。认真加强对教师的考核工作， 建立教师荣誉档案。 5、进一步完善教师业务月查制度，备课和反思笔记每月底由教研组长检查，检查结果做为教导处兑现教师业务奖惩的依据。采取强有力的措施，深入开展课堂教学改革，全面提高课堂教学效率。 6、教务处定期召开班主任会、授课教师会及班干部座谈会，为确保教育教学工作顺利完成。进一步弘扬广大教师崇尚师德，深入开展爱岗位、爱学生、爱自己的“三爱”教育，通过开展“学规范、强师德、树形象”以师德为主题的教育活动深入学习《中小学教师职业道德规范》，狠抓问卷调查、民主评议、师德承诺、总结表彰等关键环节，强化师德考评及结果应用，完善有利于实施课堂教学改革的教师考评办法。引导广大教师全身心的投入到教育教学工作中。 7、充分利用白板设备，利用电脑室集体电子备课，鼓励教师制作课件、使用多媒体上课。 四、充分体现班主任负责制 1、定期召开班主任会，了解班级管理情况，及时总结前期工作，妥善安排后期工作，力求管理不松懈，步步上台阶。 2、切实做好“控流保学”和关爱“留守学生”工作，建立留守学生“台帐”，开展结对帮扶活动；要扎实推进心里健康教育，把学生心理健康教育纳入班主任绩效考核重要内容。把它们与班主任的绩效工资、年度考核、评先评优、岗位聘任等挂钩。 3、明确各年级职责，突出管理重点，对于七年级要求班主任措施到位，长管不懈，多开展思想政治教育、养成教育、规范教育和安全教育，让新生能引得来、留得住、学得好；对于八年级要求班主任注意抓好培优和转化后进生工作，教师下班辅导等形式，加强控流保学、关爱留守学生以及心里健康教育工作；对于九年级更将作为重中之重，要求班主任身在班级、心系班级，不计个人得失，下大力气管理班级，要求班主任早、午、晚自习点名，查学生出勤，安排好学生学习和休息，继续进行培优转差工作，要求班主任认真做好毕业生思想工作，减轻学生压力，同时协调好教师工作，齐心协力、总结经验共同管理好毕业班工作，为大力发展职业教育埋下伏笔。 4、班主任全面负责班级管理，严肃班风班纪，协调本班教师齐心协力做好班级工作。 5、认真填写《班级工作手则》和《班务工作计划》，教导处定期检查，并将检查结果记入个人档案。均作为班主任年终考核的依据。 6、抓好班级管理，教导处牵头，校领导配合，组织进行班级量化考核，对于考核优秀的班级予以奖励，对较差的提出批评，连续三次考核较差的班级，班主任不允许继续担任。 7、学期结束前学校成立班主任工作评估组，