普通化学实验-—学习方法、安全常识跟常规仪器.pptVIP

实验室安全 见教材P2-3。 纪律 （A）提前10 min进实验室。 （B）病假、事假要有医院证明或珠海校区相应部门的证明，这样才能补做实验，否则本次实验成绩为零分。 （C）实验结束后要报告老师，待老师签字后方可离开。 （D）不许穿拖鞋、背心进实验室。 （E）不许吃东西（包括口香糖）。 （F）不许高谈阔论、随处走动而影响别人。 （G）不许将共用物品拿走。 对实验报告总的要求是：准确可靠、简明扼要 要做到准确可靠，须注意： ① 原始记录（例如滴定管的始读数，末读数）； ②记录和计算必须准确，有效数字的修约和计算， 单位按国家标准局规定书写； ③ 直接在实验报告上记录“现象和数据”； ④ 记录和计算若有错误应划掉重写，不得涂改； ⑤ 绝对不许编造、拼凑数据。 要做到简明扼要，应注意： ① 实验目的 用一两句话概括实验的对象、 目的和方法； ②实验原理 用自己的语言精炼地写出，不 要照书抄； ③主要步骤 可用箭头流程式表示，让人一看 就明白； ④数据的记录和处理（图、表）应简明、 醒目。 ⑤观察到的现象、结果和结论、问题和讨论，要据实锤炼字句后写出，如果做错了，要如实分析产生错误的原因。 五、误差和有效数字 ①真值（μ）客观存在，但是μ不可能通过测量得到，因为任何测量都不可避免地存在着误差，即使在同一条件下对同一对象进行多次重复测量（平行测量）也不能够得到完全一致的结果。平均值也只是μ的近似值。 ② 数据的准确度用误差表示： 绝对误差（E） E = x – μ E= -μ 相对误差（RE） 根据误差的性质和来源，误差分为三类：系统误差， 随机误差和过失。 “过失”应当避免。“系统误差”可以消除或校正。 随机误差是不可避免的，增加平行测量次数取平均值表示结果可减小随机误差。 ③ 数据的精密度用偏差表示。 平行测量n次， x1,x2,x3,…,xn 偏差 平均偏差 标准（偏）差 相对标准差 ④数据的可靠性用精密度和准确度来表达。精密度是保证准确度的前提，但是高的精密度不一定能保证高的准确度，因为可能存在系统误差 ⑤有效数字和测量（及结果计算）有关，自然存在准 确度的问题。有效数字就是实际测得的数字，其位 数保留的原则——末位是估计值（其准确度较差，一般认为有上、下一个单位的误差），其余各位都是准确的。 有效数字的位数反映了测量（及结果）的准确度，不可随意增加或减少。 ⑥如果结果是经过一系列测量，再按一定的公式计算出来的——误差的传递。大误差环节对结果准确度的影响有举足轻重的作用。因此，对于有效数字位数较多（误差较小）的测量值，应将多余的数字舍弃——有效数字的修约。 修约规则——“四舍六入五成双” 14.2442→14.24 24.4863→24.49 15.0250→15.02 15.0150→15.02 15.0251→15.03 有效数字的运算 加减法：几个数的和（差）的有效数字取决于其中绝对 误差最大者。一般按小数点后位数最少的数字 取齐。 先计算后修约 26.70692 →26.71 先修约后计算 26.70 通常采用的方法是安全数字，最后修约到应有的位数 先修约到多一位计算，再修约→26.71 乘除法：几个数的积（商）的有效数字的位数取决于其 中相对误差最大者。一般以有效数字位数最少 的为标准，弃去多余的位数。 0.0121× 25.64× 1.0578=0.328 定位“0”可用指数形式表示，对数的有效数字的位数由尾数决定。 pH=4.74 [H+]=1.8× 10-5 [H+]=1.80× 10-5