数学初三讲义.docVIP

科目：数学 年级：初三 教师：张立平 2005——2006学年第二学期第十一周 统计与概率 主要知识网络 本周学习导航　　1. 注意结合本章知识的学习，回顾复习所学的统计与概率的相关知识，如统计一般应经过哪几个过程，在各个过程中又应注意些什么问题等。　　2. 学会从统计图表中获取有用的信息，认识到不规范的统计图会给人们带来一定的“错觉”。　　3. 注意体会估算的策略和方法，学会估算。　　4. 注意体会概率的估算与计算，认识到用频率估计概率会产生误差，体会由实验获得的概率估计值值论值之间的差别。 重难点分析 （一）绘制统计图应注意的问题　　1. 为了较为直观地比较两个统计量的变化速度，在两个图象中，坐标轴上同一单位长度所表示的意义一致。　　2. 为了更直观、清楚地反映实际情况，所绘条形统计图的纵轴上的数值应从0开始，扇形统计图仅能说明各个统计量所占的比例，而没有告诉它们的具体值。　　（二）根据统计图，求统计数轴的中位数、众数、估算其平均数，特别是加权平均数的应用。　　（三）概率的计算　　1. 通过实验，运用实验中获得的频率估计概率。　　2. 通过理论计算（画树状图分析）求概率。　　（四）运用概率评判游戏活动的公平性　　1. 某项游戏，如果使游戏双方得某一分数的机会相同，即获胜的概率相同，则该游戏是公平的，否则不公平。　　2. 得分的机会即是