数学文卷2014届广东省中山一中高三高考热身试题.docVIP

广东省中山一中2014届高三高考热身 文科数学试题 本试题从整体看，既注重了对基础知识的重点考查，也注重了对能力的考查。从考生的反映看，试题难度适中，最后两道大题考查深入，有较好的梯度和区分度；坚持重点内容重点考，考潜能，考数学应用，在“知识的交汇处命题”有新的突破，反映了新课程的理念，试卷注重对常规数学思想方法以及通性、通法的考查，注重认识能力的考查，注重创新意识，稳中求新，新中求活，活中凸显能力。注重综合性、应用性、探索性、开放性等能力型题目的考查，充分体现了能力立意，在考查学生数学基础知识、数学思想和方法的基础上，以逻辑思维能力为核心，同时考查了学生的学习能力、运算能力、空间想像能力、应用能力、探究能力、分析和解决问题的能力和创新能力，同时加强对思维品质的考查。试卷在考查基础知识的同时，注重对数学思想和方法的考查，注重对数学能力的考查。 2014．5 本试卷共4页，21小题， 满分150分. 考试用时120分钟. 参考公式： 锥体的体积公式是, 其中是锥体的底面积, 是锥体的高. 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．复数是纯虚数，则的值为（ ） A．0 B． C． D． 【知识点】复数是纯虚数的条件，复数的乘法运算。 【答案解析】B 解析 ：解：因为复数是纯虚数，所以 所以，所以,所以选B。 【思路点拨】根据复数是纯虚数的条件，求得a=0，从而，所以。 2. 已知全集，，，则（ ） A． B． C． D． 【知识点】一元二次不等式的解法，集合运算。 【答案解析】D 解析 ：解：易得，所以， 所以选D 【思路点拨】先利用一元二次不等式的解法化简集合A，再求得 3. 某中学高三年级从甲、乙两个班级各选出名学生 参加数学竞赛，他们取得的成绩（满分分）的 茎叶图如右图，其中甲班学生成绩的平均分是， 乙班学生成绩的中位数是，则的值为（ ） A. B. C. D. 【知识点】平均数、中位数的意义。 【答案解析】D 解析 ：解：由平均数的定义求得x=8，由中位数的定义求得y=5，所以x+y=13.所以选D. 【思路点拨】根据平均数的定义、中位数的定义分别求得x、y的值。 4．在腰长为2的等腰直角三角形内任取一点，使得该点到此三角形的直角顶点的距离不大于1的概率是（ ） A． B． C． D． 【知识点】几何概型的概率求法。 【答案解析】B 解析 ：解：此等腰直角三角形的面积为2，而这个三角形中到直角顶点距离不大于1的点构成的图形面积为，所以所求概率为。所以选B. 【思路点拨】先求等腰直角三角形的面积，再求这个三角形中到直角顶点距离不大于1的点构成的图形面积，然后利用几何概型的概率公式求所求概率。 5．“”是“函数存在零点”的（ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分又不必要条件 【知识点】充分条件、必要条件、充要条件的意义。 【答案解析】A 解析 ：解：因为：“若则函数存在零点”是真命题；而“若函数存在零点则”是假命题。所以选A。 【思路点拨】：先判断命题“若则函数存在零点”；与命题“若函数存在零点则”的真假，再确定选项。 6. 已知变量x、y，满足条件，则目标函数z=x+y的最大值是（ ） A. 2 B. 5 C. 6 D. 7 【知识点】线性规划问题。 【答案解析】C 解析 ：解：画出可行域，可以确定直线的交点A的坐标（3，3）是最优解，所以目标函数z=x+y的最大值是6.所以选C. 【思路点拨】先画出现行约束条件下的可行域，可以确定直线的交点A的坐标（3，3）是最优解，所以目标函数z=x+y的最大值是6. 7. 设l，m是两条不同直线，, 是两个不同平面，则下列命题中正确的是（ ） A. 若，∩＝m，则lm 　　 B. 若l⊥，l，则⊥ C. 若l，m，则l m 　　　D. 若l，m⊥l，则m⊥ 【知识点】线面位置关系的判定与性质。 【答案解析】B 解析 ：解：对于选项A ：可能平行也可能异面