2018年市直基础教育学校工作目标考核指标分解表.docVIP

PAGE 4 PAGE 4 2018年市直基础教育学校工作目标考核指标分解表 一级 指标 二级指标 分值 责任处室 分管校领导 市教育局 考评处室 一、 推进素质教育 （17分） 1 高质量完成年度素质教育“5+2”建设项目，开展面向同类学校特色项目展示活动，至少有1个案例入选市微创新实践优秀案例。 4分 德育处 梅蕊 基教处 2 《中小学德育工作指南》推进有方案、有举措、有实效；积极开展“关爱留守学生，争做教师妈妈活动”；组织校级班主任基本功比赛，在市级以上班主任比赛中获奖；学生社团建设成效明显。 2分 德育处、团委 党委办 梅蕊 何世祥 基教处 3 开齐开足上好体育艺术课。大课间和体育活动课组织到位、效果好。学生体质健康测试和艺术素质测评达标率90%以上。扎实开展体育艺术2＋1，创建市体育艺术“一校一品一特色”学校。 4分 教务处 何世祥 体卫艺教处 4 按规定开好心理健康和卫生健康教育课，心理辅导室建设符合要求，创建成市级以上心理健康特色学校。 2分 教务处 顾勇 体卫艺教处 基教处 5 学校聘请外籍教师，尝试引进国际优质课程。大力推动海外修学旅行项目。创建教育国际化先进学校，建设国际理解教育特色品牌项目。 3分 办公室 何世祥 国际交流处 6 重视学校文化和特色建设，积极创建省、市级课程基地，原有课程基地作用发挥好。 2分 校史办 教务处 高松富 顾勇 基教处 二、 提