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- 2018-09-02 发布于江苏
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《新标准英语》(一年级起点)第一册
教材分析和教学建议
大庆石化一小 于润朴
《新标准英语》(一年级起点)第一册
教材分析和教学建议
大庆石化一小 于润朴
一 教材整体结构
(一)教材的总体介绍
《英语》(新标准)是依据《英语课程标准》编写的中、小学“一条龙”的英语教材。2004年秋以来,根据《课标》要求及各地使用情况,外研社对教材进行了一次系统的修订:在保留了教材原有优势的基础上,降低难度,减小容量,对教学内容进行了优化组合,进一步明确了各个语言项目的教学目标,增强了课堂活动用书的可操作性和教师用书的实用性。
一年级起点教材在小学阶段的整体教学安排是:
第一册—第八册 第一轮的语言呈现与教学; 第九册—第十册 第一轮的语言复习(尤其针对难点进行复习); 第十一册—第十二册 第二轮全面复习(为中学学习做准备)。
总的来看,教材所选用的题材贴近学生的生活,知识水平随着话题的深入呈螺旋式上升。教材涉及词汇、时态较为丰富,语篇完整,生动活泼。可以说,这套教材不单纯是一套语言教材,它在具体内容中体现了对学生英语技能、情感态度、学习策略和文化意识的教育和培养,是具有丰富的文化内涵的语言材料。因此,我们在使用这一教材培养学生的英语语言能力的同时,应以提高学生的全面素质为根本的着眼点,注重开发学生潜能,培养他们的创新精神,引导他们形成开放的、合理的跨文化意识,为以后的英语学习奠定坚实的语言
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